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關于學習時間分配的研究概述

發(fā)布時間:2017-09-12 15:01

  本文關鍵詞:關于學習時間分配的研究概述


  更多相關文章: 學習時間分配 元認知控制 最近學習區(qū)模型


【摘要】:學習時間分配是元認知記憶監(jiān)控的核心內(nèi)容之一,國內(nèi)外對此研究也很多。本文主要介紹了以下三方面的內(nèi)容:1.影響學習時間分配的七個主要因素;2.學習時間分配的三個理論模型;3.對學習時間分配的研究進行了分析與展望。
【作者單位】: 遼寧師范大學教育學院;
【關鍵詞】學習時間分配 元認知控制 最近學習區(qū)模型
【分類號】:G440
【正文快照】: 在生活中,學習者為了合理而有效的完成一定的學習目標或者學習任務,對時間進行一定的安排,這種對時間的安排就是學習時間分配,它反映的是學習者決策水平的高低,也會制約學習的效果。一、影響學習時間分配的因素(一)材料對學習時間分配的研究中所使用的學習材料有很多,包括字

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉希平,方格;小學兒童學習時間分配決策水平的發(fā)展[J];心理學報;2005年05期

【共引文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賈寧;學習判斷的發(fā)展研究[D];天津師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 安曉娟;ADHD兒童學習時間分配能力的發(fā)展[D];天津師范大學;2007年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉希平;任務難度預見能力發(fā)展的實驗研究囿元記憶發(fā)展研究之一[J];心理發(fā)展與教育;1998年04期

2 劉希平;回溯性監(jiān)測判斷與預見性監(jiān)測判斷發(fā)展的比較研究[J];心理學報;2001年02期

3 周楚,劉曉明,張明;學習困難兒童的元記憶監(jiān)測與控制特點[J];心理學報;2004年01期

【相似文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳海德;項目難度與分值對學習時間分配的影響[D];浙江師范大學;2011年

2 朱志義;E-Learning支持下自我學習效能的測評要素研究[D];南京師范大學;2011年

3 宋木子;任務目標對學習時間分配的影響:兩目標下議程的構建[D];浙江師范大學;2012年

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本文編號:837891

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