本文關鍵詞：專業(yè)學習共同體中教師專業(yè)發(fā)展研究

  更多相關文章： 專業(yè)學習共同體 學習型組織理念 教師專業(yè)發(fā)展

【摘要】：隨著教師專業(yè)發(fā)展研究的深入,教師專業(yè)發(fā)展逐漸引起教育界的普遍關注。本文通過分析專業(yè)學習共同體的內涵、特征及其對教師專業(yè)發(fā)展的價值以揭示專業(yè)學習共同體是教師專業(yè)發(fā)展的理想環(huán)境,最后提出專業(yè)學習共同體的構建策略。
【作者單位】： 湖南農業(yè)大學人文學院高等教育研究所;湖南工業(yè)大學;
【關鍵詞】： 專業(yè)學習共同體 學習型組織理念 教師專業(yè)發(fā)展
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 如何提高教師的專業(yè)素質,提高教師的教學水平和科研水平,使他們更好地適應時代的發(fā)展,已引起教育界的關注。隨著教師專業(yè)發(fā)展研究的深入,研究視角也發(fā)生了變化,從研究教師專業(yè)發(fā)展本身的內涵、性質和階段等轉移到以生態(tài)變革為視角來研究教師專業(yè)發(fā)展。目前,為教師專業(yè)發(fā)展尋

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 胡鴻保,姜振華;從“社區(qū)”的語詞歷程看一個社會學概念內涵的演化[J];學術論壇;2002年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 李雙;高師“教師口語”教學應重視的三個問題[J];鞍山師范學院學報;2004年01期

2 馮洪,李寧,王次農,邱月婷;籃球戰(zhàn)術教學思維訓練模式的實驗研究[J];北京體育大學學報;2005年01期

3 章柏成;;當代語言教學觀與多媒體外語教學[J];長春師范學院學報;2006年01期

4 章柏成;圖式理論對英語教材編寫的啟示[J];重慶交通學院學報(社會科學版);2005年03期

5 周霖;教育理論思維與教育學原創(chuàng)[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2004年05期

6 郭金花,吳星;反思性教學模型與實施程序[J];化學教育;2005年10期

7 蔡亞平;論教學反思的困境與出路[J];高等工程教育研究;2005年01期

8 潘矜矜,楊小勁,潘丹青;《電子技術》課程教學與改革[J];桂林航天工業(yè)高等�？茖W校學報;2004年01期

9 孫宗云,王左輝;計算機輔助教學和課件[J];合肥工業(yè)大學學報(社會科學版);2005年02期

10 郭欣宇;英語教學與學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];黑龍江教育學院學報;2005年04期

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 王棟;大學外語教師認知研究及其對教師發(fā)展的啟示[D];上海外國語大學;2004年

2 李軼芳;交往教學理論探討[D];華中科技大學;2004年

3 趙健;學習共同體[D];華東師范大學;2005年

4 胡小勇;問題化教學設計[D];華東師范大學;2005年

5 陳向東;網絡環(huán)境下的跨學科知識共享[D];華東師范大學;2005年

6 劉成新;整合與重構：技術與課程教學的互動解析[D];南京師范大學;2006年

7 朱志平;課堂動態(tài)生成資源論[D];南京師范大學;2007年

8 鐘志華;理解性數學教學論[D];南京師范大學;2007年

9 韓龍淑;數學啟發(fā)式教學研究[D];南京師范大學;2007年

10 孟魁;虛擬社區(qū)環(huán)境下信任機制的研究[D];復旦大學;2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 張喜艷;培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的網絡課程設計研究[D];東北師范大學;2002年

2 謝元棟;論理論物理教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[D];華南師范大學;2002年

3 王智明;中學函數課程與教學初探[D];南京師范大學;2003年

4 凌曉牧;數學的探索性學習[D];南京師范大學;2003年

5 孫洪清;知識觀的轉變與教育理念的建構[D];曲阜師范大學;2003年

6 王毓新;小學中年級片斷讀寫一體化實驗研究[D];西北師范大學;2003年

7 羅景;化學實驗教學對學生提問能力的培養(yǎng)[D];湖南師范大學;2003年

8 王忠義;重點高中數學差異教學理論與實踐[D];山東師范大學;2003年

9 盧齊;中學作文教學中的創(chuàng)新教育[D];山東師范大學;2003年

10 田珍;高中生數學思維障礙的初步研究[D];山東師范大學;2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 宋萑;;課程改革、教師賦權增能與教師專業(yè)學習共同體——上海市四所小學的個案研究[J];教育學報;2011年03期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 黎進萍;專業(yè)學習共同體中的教師專業(yè)發(fā)展：美國的實踐及啟示[D];西北師范大學;2007年

，

本文編號：826876