本文關(guān)鍵詞：學(xué)案創(chuàng)編:問題及改進(jìn)策略

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【摘要】：以學(xué)案為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),已成為許多學(xué)校和教師組織實(shí)施教學(xué)的重要方式,但由于教師習(xí)慣于根據(jù)教材設(shè)計和編寫教案,對學(xué)案還缺乏深入的思考和研究,以致現(xiàn)在使用的學(xué)案還存在不少問題。遵循一定的原則和采取恰當(dāng)?shù)牟呗钥梢蕴岣邉?chuàng)編高質(zhì)量學(xué)案。
【作者單位】： 江蘇省常州市教育教研室;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)案 教師 學(xué)生
【分類號】：G424
【正文快照】： 學(xué)案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度,對教材深度開發(fā)后創(chuàng)編的、適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的文本。學(xué)案一般由學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、問題探究、學(xué)業(yè)檢測等模塊構(gòu)成。當(dāng)然,不同學(xué)科或同一學(xué)科由于學(xué)習(xí)內(nèi)容差

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本文編號：825781