本文關(guān)鍵詞：發(fā)達國家義務(wù)教育年限演變及其對我國的政策啟示

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【摘要】：德國、英國、法國、日本、美國等主要發(fā)達國家義務(wù)教育年限演變的歷程表明,義務(wù)教育年限不是固定不變的,而是隨著社會的發(fā)展不斷被延長的。從世界范圍來看,義務(wù)教育年限由主流年限基準點的九年開始逐步加長已成為一個國際性的趨勢。這對于已經(jīng)基本普及九年義務(wù)教育的我國來說,具有極大的啟示作用。政府應(yīng)在整體規(guī)劃,統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,盡快出臺延長義務(wù)教育年限政策,然后再分步實施,穩(wěn)步推進。
【作者單位】： 山西師范大學教師教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 義務(wù)教育年限 義務(wù)教育制度 發(fā)達國家
【分類號】：G512.3
【正文快照】： 義務(wù)教育年限是學制規(guī)定的重要環(huán)節(jié)，自義務(wù)教育制度建立以來，世界各國就對義務(wù)教育年限做出了不同的政策規(guī)定，從最初的3一4年，到后來多數(shù)國家的8一9年，再到現(xiàn)在少數(shù)國家的12-13年，，其間經(jīng)歷了多次變化，反映出一定的變化趨勢。本文著重就德國、英國、法國、日本，美國等

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本文編號：824820