本文關(guān)鍵詞：德育政策中的公民教育:文本分析與政策建構(gòu)

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【摘要】：公民教育是當(dāng)前世界各國(guó)教育發(fā)展的基本趨勢(shì),也是我國(guó)傳統(tǒng)德育在轉(zhuǎn)型過(guò)程中不得不面對(duì)的議題。公民教育思想在當(dāng)前的課程實(shí)踐以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)中都有一定的體現(xiàn),但"公民教育"的完整概念和明確表述還沒(méi)有真正進(jìn)入德育政策設(shè)計(jì)的范圍中。公民教育的理論研究及其實(shí)踐嘗試都給德育政策的設(shè)計(jì)帶來(lái)了挑戰(zhàn),德育政策必須面對(duì)公民教育思想的沖擊,在政策設(shè)計(jì)中積極建構(gòu)公民教育內(nèi)容。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 德育政策 公民教育 政策建構(gòu)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部德育專項(xiàng)“德育政策的價(jià)值建構(gòu)與政策實(shí)施研究”(GEA09006)階段性成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 公民教育是當(dāng)代學(xué)校道德教育的基本趨勢(shì)。而在建國(guó)以來(lái)的德育政策文本中,公民教育思想一直都處在缺失的境地�，F(xiàn)階段的公民道德建設(shè)綱要與德育課程標(biāo)準(zhǔn)中雖有涉及,但也沒(méi)有形成一個(gè)連續(xù)而清晰的線索及表達(dá)。在這種閃爍不定的政策文本之下,有關(guān)公民教育的探索與實(shí)踐找不到自身

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10 李e，

本文編號(hào)：824193