本文關(guān)鍵詞：德育政策中的公民教育:文本分析與政策建構(gòu)

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【摘要】：公民教育是當前世界各國教育發(fā)展的基本趨勢,也是我國傳統(tǒng)德育在轉(zhuǎn)型過程中不得不面對的議題。公民教育思想在當前的課程實踐以及新的課程標準和教科書中都有一定的體現(xiàn),但"公民教育"的完整概念和明確表述還沒有真正進入德育政策設(shè)計的范圍中。公民教育的理論研究及其實踐嘗試都給德育政策的設(shè)計帶來了挑戰(zhàn),德育政策必須面對公民教育思想的沖擊,在政策設(shè)計中積極建構(gòu)公民教育內(nèi)容。
【作者單位】： 揚州大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 德育政策 公民教育 政策建構(gòu)
【基金】：全國教育科學規(guī)劃教育部德育專項“德育政策的價值建構(gòu)與政策實施研究”(GEA09006)階段性成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 公民教育是當代學校道德教育的基本趨勢。而在建國以來的德育政策文本中,公民教育思想一直都處在缺失的境地�，F(xiàn)階段的公民道德建設(shè)綱要與德育課程標準中雖有涉及,但也沒有形成一個連續(xù)而清晰的線索及表達。在這種閃爍不定的政策文本之下,有關(guān)公民教育的探索與實踐找不到自身

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10 李e，

本文編號：824193