本文關(guān)鍵詞：智能教學(xué)系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)學(xué)生模型的研究與設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 智能教學(xué)系統(tǒng) 學(xué)生模型 認(rèn)知能力 心理因素 模型計(jì)算

【摘要】：學(xué)習(xí)是一個(gè)十分復(fù)雜的個(gè)性化心理過程。本文以有關(guān)教學(xué)和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),從學(xué)習(xí)者個(gè)體學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求出發(fā),在研究分析影響學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、心理因素的基礎(chǔ)上,經(jīng)過必要的概括和簡(jiǎn)化,設(shè)計(jì)了一個(gè)智能教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)生模型,并給出了學(xué)生模型的動(dòng)態(tài)調(diào)整算法。
【作者單位】： 陜西廣播電視大學(xué)理工教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 智能教學(xué)系統(tǒng) 學(xué)生模型 認(rèn)知能力 心理因素 模型計(jì)算
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 學(xué)生模型是ITS(Inteliqent Teaching System,智能教學(xué)系統(tǒng))實(shí)現(xiàn)智能化的核心組成部分之一,ITS可以根據(jù)學(xué)生模型對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。學(xué)生模型是一種表征學(xué)習(xí)者認(rèn)知特征的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),它一方面記錄著學(xué)習(xí)者的姓名、性別、學(xué)號(hào)等基本信息,另一方面準(zhǔn)確地反映學(xué)習(xí)者的知識(shí)水平

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本文編號(hào)：820901