本文關(guān)鍵詞：健康、教育與經(jīng)濟(jì)增長

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【摘要】：健康與教育是人力資本諸多形成方式中最重要的兩種,長期以來內(nèi)生增長理論強(qiáng)調(diào)和重視教育人力資本對于經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)和作用,但健康與教育之間的相互影響以及健康人力資本對于經(jīng)濟(jì)增長的作用卻未得到應(yīng)有的重視。基于此,本文在Lucas(1988),Van Zon和Muysken(2001)模型基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個包含最終產(chǎn)品、健康和教育的三部門模型。靜態(tài)均衡、轉(zhuǎn)移動態(tài)和仿真實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明:在總體人力資本的形成過程中,健康對廣義人力資本的貢獻(xiàn)份額大于教育;健康的增量而非健康人力資本存量水平有利于長期經(jīng)濟(jì)增長;健康的改善必須同時輔以教育人力資本的提高才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長;政府公共健康支出對于健康人力資本的形成具有重要作用,有助于促進(jìn)發(fā)展機(jī)會的均等和減貧;重視人力資本積累的經(jīng)濟(jì)體在10-15年后會呈現(xiàn)明顯的經(jīng)濟(jì)績效的改善。
【作者單位】： 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;湖北工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 健康 教育 人力資本 經(jīng)濟(jì)增長
【基金】：武漢大學(xué)人文社會科學(xué)項(xiàng)目“中國農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長和貧困減弱”(08QNXM07) 國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(70903011)的資助
【分類號】：G40-05;F124
【正文快照】： 一、引言健康與教育是人力資本積累的不同方式,一個更為健康、受過更高教育的個體所具有的生產(chǎn)率水平也更高。但長期以來,無論是在宏觀領(lǐng)域分析人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn),還是在微觀領(lǐng)域分析人力資本的提高對個體收入的影響,教育人力資本普遍受到人們的重視,健康的作用和地位

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本文編號：815529