本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)與運(yùn)行若干問題的分析

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【摘要】：本文在梳理公共服務(wù)體系產(chǎn)生與發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、案例研究的方法分析了公共服務(wù)體系的特征及由國(guó)家、區(qū)域和行業(yè)組成的公共服務(wù)體系結(jié)構(gòu);通過對(duì)公共服務(wù)體系建設(shè)運(yùn)行過程的分析,探討了電大體系的優(yōu)勢(shì)及其在公共服務(wù)體系建設(shè)運(yùn)行中的重要作用。文章最后對(duì)公共服務(wù)體系建設(shè)與運(yùn)行的若干問題進(jìn)行了分析,提出了公共服務(wù)體系的發(fā)展方向,對(duì)我國(guó)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的建設(shè)具有一定的理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)作用。
【作者單位】： 天津廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)中心;華南師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育 網(wǎng)絡(luò)教育 公共服務(wù)體系 學(xué)習(xí)支持服務(wù) 建設(shè) 運(yùn)行
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐和研究的不斷深入,遠(yuǎn)程教育從業(yè)者和研究者逐漸認(rèn)識(shí)到,針對(duì)遠(yuǎn)程教育“教與學(xué)分離”的本質(zhì)特征,除了開發(fā)具有“再度整合”功能的網(wǎng)絡(luò)課程外,還必須建立完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系,構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的真正發(fā)生,進(jìn)而從根本上提高網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量。

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