本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用增值評價,促進(jìn)教育均衡發(fā)展——以某省教育招生考試院的實(shí)踐為例

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【摘要】：增值評價是以學(xué)生一段時間內(nèi)的進(jìn)步來評量教師和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種方法,它能夠有效地引導(dǎo)學(xué)校從重投入到重過程、從重生源到重培養(yǎng)、從單純注重結(jié)果到關(guān)注教育全過程。本文以某省教育招生考試院的實(shí)踐為例,探討如何運(yùn)用增值評價,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,并提出了該方法使用中應(yīng)注意的相關(guān)問題。
【作者單位】： 天津市教育招生考試院;
【關(guān)鍵詞】： 增值評價 教育均衡 正增值 負(fù)增值 零增值
【分類號】：G40-058.1
【正文快照】： 改革開放以來,我國教育事業(yè)取得到了巨大進(jìn)步,但是教育發(fā)展中存在的不均衡現(xiàn)象仍然比較突出。例如,農(nóng)村及不發(fā)達(dá)地區(qū)的教育機(jī)會過少,同一區(qū)域不同學(xué)校之間的發(fā)展不均衡。對于教育機(jī)會均等問題,可以通過合理配置教育資源得到妥善的解決;而學(xué)校之間發(fā)展不均衡的問題,須借助于恰

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