本文關鍵詞：高校學生學習評價中存在的問題與改革研究

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【摘要】：針對目前我國高校學生學習評價體系中存在的一些問題,如評價形式僵化、題型選擇不合理、學習評價指標體系與課程培養(yǎng)目標體系脫節(jié)、評價反饋機制缺失等。在分析了這些問題產生的原因的基礎上,提出了科學化學習評價改革要從轉變傳統(tǒng)學習評價觀念入手,在考試管理"去中心化"基礎上,實現(xiàn)與培養(yǎng)目標相契合的、教師自主組織的學習評價多樣化形式。
【作者單位】： 北京工業(yè)大學人文社科學院;
【關鍵詞】： 學習評價 問題 改革
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、我國高校學生學習評價的現(xiàn)狀與存在的問題高校學生學習評價是以專業(yè)培養(yǎng)目標為參照,對學生知識掌握、能力形成、素質培養(yǎng)等方面學習水平的考核與評定。學習評價作為人才培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié),對于檢驗各門課程教學大綱的執(zhí)行情況、保證教學質量以及促進學生綜合素質養(yǎng)成具

【共引文獻】

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本文編號：804190