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倫理學(xué)視野中的網(wǎng)絡(luò)教育倫理初探

發(fā)布時間:2017-09-05 12:44

  本文關(guān)鍵詞:倫理學(xué)視野中的網(wǎng)絡(luò)教育倫理初探


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【摘要】:網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要形式之一,其先進(jìn)的教育理念、現(xiàn)代化的教育手段、富媒體化的教學(xué)模式和多元化的評價手段等使之附有倫理愿景——"任何人在任何時間、任何地點,從任何章節(jié)開始學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。"然而在網(wǎng)絡(luò)教育的研究和實踐應(yīng)用領(lǐng)域,缺乏對網(wǎng)絡(luò)教育中的倫理現(xiàn)象、行為和過程等系統(tǒng)化的研究和實踐。本文首先提出了網(wǎng)絡(luò)教育倫理概念并指出網(wǎng)絡(luò)教育倫理的研究意義;然后,對網(wǎng)絡(luò)教育倫理涉及的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了論證和辨析;最后,從倫理學(xué)的視角對與網(wǎng)絡(luò)教育倫理的相關(guān)研究進(jìn)行梳理,劃分出網(wǎng)絡(luò)教育倫理研究的三個層次以及相應(yīng)的研究內(nèi)容,為進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教育倫理研究和實踐奠定了基礎(chǔ)。
【作者單位】: 淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教育 網(wǎng)絡(luò)倫理教育 倫理學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教育倫理
【基金】:教育部人文社會科學(xué)青年基金研究項目“基于和諧、平等意義上的網(wǎng)絡(luò)教育倫理研究”(課題編號:09JYC880041)研究成果之一
【分類號】:G434
【正文快照】: 網(wǎng)絡(luò)教育倫理,聽起來似乎是一個全新的名詞,無論是在相關(guān)期刊、典籍中,還是在互聯(lián)網(wǎng)上,都難以搜索到這樣的提法;又疑是筆者為追求“創(chuàng)新”,憑空杜撰而成?其實不然,在網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域中,無論是實踐者、參與者,還是研究者,在追求技術(shù)的教育價值最大化的同時,也竭力追求其人文價值

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 李冰,張雅萍;人文對網(wǎng)絡(luò)教育的疑思[J];電化教育研究;2003年10期

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龔群;康德、黑格爾主體哲學(xué)的內(nèi)在困境[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年02期

2 安哲鋒;我國遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系研究現(xiàn)狀[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2002年04期

3 徐勇鵬;;現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2006年01期

4 劉美鳳;技術(shù)·教育技術(shù)·教育技術(shù)學(xué)[J];比較教育研究;2001年11期

5 李霞;隱蔽課程建設(shè)之簡要考察[J];畢節(jié)師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年01期

6 張立彬,趙鐵鎖,李廣生;信息時代對人類生存發(fā)展的影響[J];圖書與情報;2005年05期

7 張立彬;齊景紅;;信息道德建設(shè)芻議[J];圖書與情報;2006年03期

8 王懷詩;;網(wǎng)絡(luò)文化帝國主義:起源、表現(xiàn)及其倫理影響[J];圖書與情報;2006年06期

9 夏俊,唐智松;學(xué)校組織變革及其績效研究——學(xué)校組織的文化、結(jié)構(gòu)和規(guī)模的績效比較[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 李書明;陳云紅;;網(wǎng)格技術(shù)及其在遠(yuǎn)程教育資源庫建設(shè)中應(yīng)用研究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

3 萬力維;;教育中,,究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃忠敬;知識·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

2 張屹;網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量管理體系規(guī)范研究[D];華東師范大學(xué);2003年

3 葉信治;提高大學(xué)課程實踐自覺性的哲學(xué)探討[D];廈門大學(xué);2003年

4 李慶宗;在理性與價值之間[D];中共中央黨校;2004年

5 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

6 唐智松;網(wǎng)絡(luò)文化中學(xué)生主體性的迷失與重塑[D];西南師范大學(xué);2004年

7 李彥榮;中國中小學(xué)課程改革的文化路向[D];華東師范大學(xué);2004年

8 鐘志賢;面向知識時代的教學(xué)設(shè)計框架[D];華東師范大學(xué);2004年

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10 彭澤平;改革開放以來我國基礎(chǔ)教育課程改革評析[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周紅陽;刑法和人性:西方思想的批判性閱讀[D];湘潭大學(xué);2001年

2 劉興紅;教育技術(shù)觀念的變遷和發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2002年

3 李方安;論教師的信息能力及其培養(yǎng)[D];曲阜師范大學(xué);2002年

4 賈義敏;小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計研究[D];華南師范大學(xué);2002年

5 盛小清;協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境下師范生信息技術(shù)與課程整合能力的培養(yǎng)[D];華南師范大學(xué);2002年

6 金華寶;高等師范院校信息素養(yǎng)教育的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

7 胡曉玲;中小學(xué)信息技術(shù)課課堂教學(xué)的設(shè)計與實踐探索[D];西北師范大學(xué);2002年

8 張秀梅;高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系的探索[D];西北師范大學(xué);2002年

9 陳秀梅;班集體建設(shè)促進(jìn)高中生個性發(fā)展的策略研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 王佑鎂;電子學(xué)檔的理論與應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2002年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王本陸;消除雙軌制:我國農(nóng)村教育改革的倫理訴求[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年05期

2 丁興富;論從全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟到國家教師教育虛擬大學(xué)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年01期

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4 周宗偉;關(guān)于教育技術(shù)的人文反思[J];電化教育研究;1999年04期

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6 李康;論教育技術(shù)領(lǐng)域中的哲學(xué)觀[J];電化教育研究;2000年03期

7 何克抗;從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展(下)[J];電化教育研究;2004年04期

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10 孟建偉;以人文涵蓋科學(xué)——現(xiàn)代新儒家文化觀及其偏頗[J];自然辯證法研究;2000年07期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張家年;李懷龍;李曉巖;;倫理學(xué)視野中的網(wǎng)絡(luò)教育倫理初探[J];開放教育研究;2011年04期

2 ;[J];;年期

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本文編號:798054

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