實踐智慧:教師專業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵詞——周小山教授談教師專業(yè)發(fā)展
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【摘要】:無論是社會發(fā)展對教育的要求,民眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求,政府對辦教育的追求,都無一例外地將期待編織進教師專業(yè)發(fā)展的進程之中。但因種種原因,教師專業(yè)發(fā)展的進程或整體、或局部性地受困、受阻。如何認識和解決其中的問題?教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性問題在哪里?就此,本刊對成都大學(xué)周小山教授進行了訪談。
【關(guān)鍵詞】: 教師專業(yè)發(fā)展 實踐智慧 教師群體 教師職業(yè)情感 教師發(fā)展 提升 關(guān)鍵詞 教育發(fā)展 學(xué)科知識 驅(qū)動策略
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 職業(yè)情感、學(xué)科知識、實踐智慧是支撐教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性因素本刊:周老師,知道你近些年對教師專業(yè)發(fā)展的問題尤其關(guān)注,并結(jié)合實踐進行研究,還應(yīng)邀做過反響不錯的專題講座。為滿足眾多讀者的期待,《教育科學(xué)論壇》擬以對話的方式呈現(xiàn)你對教師專業(yè)發(fā)展的研究與思考。周小山:
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本文編號:793708
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