本文關鍵詞：實踐智慧:教師專業(yè)發(fā)展中的關鍵詞——周小山教授談教師專業(yè)發(fā)展

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【摘要】：無論是社會發(fā)展對教育的要求,民眾對優(yōu)質教育的渴求,政府對辦教育的追求,都無一例外地將期待編織進教師專業(yè)發(fā)展的進程之中。但因種種原因,教師專業(yè)發(fā)展的進程或整體、或局部性地受困、受阻。如何認識和解決其中的問題?教師專業(yè)發(fā)展的關鍵性問題在哪里?就此,本刊對成都大學周小山教授進行了訪談。
【關鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 實踐智慧 教師群體 教師職業(yè)情感 教師發(fā)展 提升 關鍵詞 教育發(fā)展 學科知識 驅動策略
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 職業(yè)情感、學科知識、實踐智慧是支撐教師專業(yè)發(fā)展的結構性因素本刊:周老師,知道你近些年對教師專業(yè)發(fā)展的問題尤其關注,并結合實踐進行研究,還應邀做過反響不錯的專題講座。為滿足眾多讀者的期待,《教育科學論壇》擬以對話的方式呈現你對教師專業(yè)發(fā)展的研究與思考。周小山:

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