本文關鍵詞：基于SecondLife的虛擬圖書館學習環(huán)境的設計與實現(xiàn)

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【摘要】：本文探索了基于SecondLife的虛擬圖書館學習環(huán)境的構(gòu)建。利用相關建模工具和Lindin腳本語言,實現(xiàn)了虛擬圖書館的搭建和學習環(huán)境的構(gòu)建,試圖從另一個側(cè)面發(fā)掘圖書館的教育價值,探索一種新的學習環(huán)境。
【作者單位】： 西南大學計算機與信息科學學院;西南大學信息中心;重慶師范大學;
【關鍵詞】： SecondLife 虛擬圖書館 學習環(huán)境 學習活動
【基金】：教育部人文社會科學研究項目基金資助,項目批準號:09XJA870002,課題名稱:基于SecondLife的虛擬圖書館服務模式研究
【分類號】：G434
【正文快照】： *一、問題的提出傳統(tǒng)的虛擬學習環(huán)境存在兩大不足:資源獲取不便利和缺乏臨場感。在以往的虛擬學習環(huán)境中教師提供什么,學生才能學到什么,其他豐富的資源處于此環(huán)境之外,教師在教學或構(gòu)建課件過程中遇到的問題也需要等到教學過程結(jié)束后再去解決,即分離的學習環(huán)境。同時以往虛

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