本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童家庭教育問題及思索

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【摘要】：家庭教育是學(xué)校教育、社會教育所不可替代的,也是最基礎(chǔ)的教育,它對人一生的影響是毋庸置疑的,甚至能決定著一個人的命運(yùn),這種影響是潛移默化中形成的。而農(nóng)村"留守兒童"的成長過程中,由于其父母外出打工等原因,使這些兒童缺失父母或者單方父親/母親的呵護(hù)和撫慰,很容易使其價值觀念、思想認(rèn)識產(chǎn)生偏離,心理、個性等發(fā)展異常。近些年來,農(nóng)村"留守兒童"問題越來越多,引起了大家的廣泛關(guān)注。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 留守兒童 家庭教育
【分類號】：G521
【正文快照】： 農(nóng)村留守兒童一般是指農(nóng)村流動人口(其中大部分是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時而被留在農(nóng)村的戶籍所在地,需要其他親人或委托人照顧的處于義務(wù)教育階段的兒童(6—16歲)。[1]這些兒童是一個特殊的社會群體。這個社會群體是由我國城市農(nóng)村二元戶籍制度以及某些教育制度的結(jié)合造成

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8 李e，

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