本文關(guān)鍵詞：719名中學(xué)生抑郁狀況的調(diào)查分析

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【摘要】：目的:初步了解中學(xué)生抑郁的發(fā)生率,分析抑郁發(fā)生與性別、年齡、是否留守等變量上的差異。方法:使用自評(píng)抑郁量表對(duì)南充市營(yíng)山縣初中一年級(jí)到高中一年級(jí)719名學(xué)生進(jìn)行抑郁情緒現(xiàn)狀調(diào)查分析。結(jié)果:1.全體被試抑郁癥狀的檢出率為43.5%,其中留守中學(xué)生抑郁癥狀的檢出率為46.8%。2.抑郁多因素的方差分析顯示,年齡、是否留守的主效應(yīng)顯著,是否留守和年齡的交互作用顯著。結(jié)論:1.抑郁是中學(xué)生,尤其是留守中學(xué)生較為普遍的心理問(wèn)題,應(yīng)予以高度關(guān)注。2.中學(xué)生抑郁狀況在年齡、是否留守存在顯著差異。
【作者單位】： 川北醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)生 抑郁 自評(píng)抑郁量表
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 中學(xué)生正處于生理、心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,是人生成長(zhǎng)的重要階段。通過(guò)以往的研究不難發(fā)現(xiàn)中學(xué)生中存在不同程度的心理問(wèn)題,其中抑郁是中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一。為了進(jìn)一步了解中學(xué)生抑郁的發(fā)生情況及抑郁與相關(guān)變量的關(guān)系,本文對(duì)719名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查分析。1對(duì)象和方法1.1調(diào)

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