本文關(guān)鍵詞：格局的變更與研究的深化——2010年《教育媒體與技術(shù)年鑒》解讀與思考

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【摘要】：在對(duì)2010年《教育媒體與技術(shù)年鑒》之重要價(jià)值、編撰原則及基本框架解讀的基礎(chǔ)上,揭示了教育技術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)狀:教育技術(shù)專業(yè)的力量格局正在發(fā)生深刻變化,一流大學(xué)在教育技術(shù)研究版圖中正在重新崛起,教育技術(shù)在學(xué)習(xí)觀、設(shè)計(jì)觀與技術(shù)觀上正在經(jīng)歷深刻變遷;信息技術(shù)與課程的整合越來(lái)越具有宏觀與開放的新視野,致力于推動(dòng)基于系統(tǒng)思維的教育系統(tǒng)之整體性變革;教育技術(shù)的發(fā)展正在擺脫科學(xué)與技術(shù)之間的線性相關(guān)之局限,越來(lái)越走向工程化實(shí)踐;和績(jī)效技術(shù)的關(guān)系進(jìn)一步密切,開始嘗試把績(jī)效技術(shù)納入專業(yè)人才培養(yǎng)與課程建設(shè)框架;學(xué)校圖書館媒體與資源研究呈現(xiàn)出新發(fā)展。
【作者單位】： 華北電力大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;南京大學(xué)哲學(xué)系;華中師范大學(xué)信息管理系;
【關(guān)鍵詞】： 教育媒體與技術(shù)年鑒 力量格局 工程化 績(jī)效技術(shù)
【基金】：2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(青年基金項(xiàng)目)“基于活動(dòng)理論的學(xué)習(xí)模式與設(shè)計(jì)研究”(10YJC88013)研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： nc.ude.uvtjz.jed//:ptth20世紀(jì)90年代以來(lái),當(dāng)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展及其對(duì)教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐的廣泛深入?yún)⑴c,給教育技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用和理論框架帶來(lái)了翻天覆地的變化。各種新思想、新理論、新技術(shù)和新方法層出不窮。教育技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)部正發(fā)生著一場(chǎng)驚人的革命。與此同時(shí),以學(xué)習(xí)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 本報(bào)記者 張莉邋《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)》副總編 譚勇 華北制藥集團(tuán)董事長(zhǎng) 常幸 四川好醫(yī)生藥業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng) 耿福能 北大荒藥業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng) 韓振遠(yuǎn) 麗珠集團(tuán)副總裁 陸文岐;紅色中的冷靜[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

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本文編號(hào)：772641