本文關鍵詞：美國科學教育標準:理念及啟示

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【摘要】：美國科學教育標準對科學教育的內(nèi)容、評估、大綱以及科學教師的專業(yè)素養(yǎng)作了全面、詳細的規(guī)定,表現(xiàn)出豐富的教育思想和科學理念,即倡導科學教育的無差別性、公正性和公平性;主張科學教育面向生活世界;注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和科學探究精神;提倡合作學習;運用多向度的評估策略等。由此深省我國中小學的科學教育,應從理念上發(fā)生根本的變革。
【作者單位】： 湛江師范學院教育科學學院;
【關鍵詞】： 美國科學教育 標準 教育理念
【基金】：湛江師范學院人文社科資助項目(W0716)
【分類號】：G40-012
【正文快照】： 2006年10月在北京舉行的小學科學教育國際研討會上,有關部門決定,2007年秋季,杭州、深圳、北京、武漢等地的10所小學一年級新生將要試用美國版本的科學教材。據(jù)悉,試用的美國版科學教材課程叫“面向兒童的科學和技術”,簡稱STC課程。該課程是一套小學科學教材系列,為1到6年級

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本文編號：765743