本文關(guān)鍵詞：國外關(guān)于問題解決的研究及其教學(xué)意義

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【摘要】：提高學(xué)生解決問題能力已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個重要目標(biāo)。問題解決就是由一定情境引起的,按照一定的目標(biāo),應(yīng)用各種認知活動、技能等,經(jīng)過一系列思維操作,使問題得以解決的過程。本文綜述了問題解決的過程模型,影響問題解決的心理因素,并尋找其教學(xué)意義,以期給當(dāng)前我國教育與教學(xué)改革提供參考。
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 問題解決 過程模型 心理因素 教學(xué)意義
【分類號】：G420
【正文快照】： 問題解決是人類的一種基本的認知活動，也是學(xué)生獲取知識的主要途徑。提高學(xué)生解決問題能力已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個重要目標(biāo)。目前，對于問題解決的研究主要在認知心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個領(lǐng)域，，其中認知』合理學(xué)主要從微觀層面研究間題解決的心理機制、影響因素等;教育心理學(xué)

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本文編號：763196