本文關(guān)鍵詞：高校教師“PPT依賴癥”的歸因分析及對策探討

  更多相關(guān)文章： PPT教學(xué) 歸因分析 路徑依賴 認(rèn)知負(fù)荷

【摘要】：隨著大學(xué)課堂PPT教學(xué)的常態(tài)化,"PPT依賴癥"現(xiàn)象愈加普遍。文章從教學(xué)環(huán)境、PPT技術(shù)特點(diǎn)、路徑依賴和教學(xué)評價(jià)等方面分析了"PPT依賴癥"產(chǎn)生的原因,并進(jìn)一步分析指出導(dǎo)致"PPT依賴癥"的關(guān)鍵因素并不是無法克服的技術(shù)障礙,只要教師按照多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律、PPT教學(xué)規(guī)律潛心教學(xué)研究,就能夠擺脫對PPT的過分依賴,在教學(xué)中體現(xiàn)個(gè)性和靈活。
【作者單位】： 聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： PPT教學(xué) 歸因分析 路徑依賴 認(rèn)知負(fù)荷
【基金】：山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量保證研究”(課題編號(hào):2008GZ012)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言2009年9月,中國青年報(bào)以《過分依賴PPT,課堂教學(xué)丟靈魂》為題報(bào)道了多所高等院校的學(xué)生對教師過分依賴PPT,講課照“屏”宣科的不滿和抨擊。[1]隨后,上海交通大學(xué)熊丙奇教授在文章《大學(xué)教師為何患上“PPT依賴癥”》中稱:“幾年前,我曾收到一封學(xué)生的來信,信件開宗明義

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本文編號(hào)：759407