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資源與服務(wù)質(zhì)量認(rèn)證是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源建設(shè)和應(yīng)用的有效途徑

發(fā)布時(shí)間:2017-08-30 11:26

  本文關(guān)鍵詞:資源與服務(wù)質(zhì)量認(rèn)證是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源建設(shè)和應(yīng)用的有效途徑


  更多相關(guān)文章: 數(shù)字化資源 學(xué)習(xí)服務(wù) 質(zhì)量評(píng)估 質(zhì)量認(rèn)證 有效途徑


【摘要】:數(shù)字化資源和學(xué)習(xí)服務(wù)的質(zhì)量是影響信息化教學(xué)效果的關(guān)鍵。采用評(píng)估或者評(píng)優(yōu)的方式對(duì)數(shù)字化資源和學(xué)習(xí)服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)是一種關(guān)注事物結(jié)果、事后的、教育系統(tǒng)內(nèi)部的自我評(píng)價(jià)。目前國(guó)際上越來越流行的質(zhì)量認(rèn)證,從第三方角度,關(guān)注事物發(fā)展過程,能通過對(duì)資源開發(fā)和服務(wù)過程的規(guī)范和改進(jìn),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源的建設(shè)和應(yīng)用,間接達(dá)到提高信息化教學(xué)質(zhì)量的效果。開展數(shù)字化資源開發(fā)與服務(wù)質(zhì)量認(rèn)證,要在正確認(rèn)識(shí)認(rèn)證的基礎(chǔ)上,建立科學(xué)、合理、統(tǒng)一、與時(shí)俱進(jìn)的指標(biāo)體系,成立可持續(xù)發(fā)展、針對(duì)性強(qiáng)、良性競(jìng)爭(zhēng)的第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)。
【作者單位】: 北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】數(shù)字化資源 學(xué)習(xí)服務(wù) 質(zhì)量評(píng)估 質(zhì)量認(rèn)證 有效途徑
【基金】:科學(xué)技術(shù)部國(guó)家科技支撐計(jì)劃“現(xiàn)代人口和生殖健康公共服務(wù)體系與區(qū)域綜合示范”之“生殖健康數(shù)字教育與數(shù)字家庭關(guān)鍵技術(shù)研究”(2008BAH21B02-1)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言我國(guó)對(duì)信息化教學(xué)效果的評(píng)價(jià)一般采用評(píng)估或評(píng)優(yōu)的方式,通過教育行政部門和教育團(tuán)體設(shè)立的多種評(píng)估和評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目,對(duì)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)服務(wù)起到重要的推動(dòng)作用。除了評(píng)估的方式外,質(zhì)量認(rèn)證也是保證教學(xué)質(zhì)量的一種有效方式,并且在信息化教學(xué)方面有著獨(dú)特的效果,

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【相似文獻(xiàn)】

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7 中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)教育軟件分會(huì)副理事長(zhǎng) 王鴻冀;學(xué)校的產(chǎn)品是課程[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

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5 何錫江;混合學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于培訓(xùn)教育的研究[D];華南師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào):759021

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