本文關(guān)鍵詞：學校文化戰(zhàn)略策劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

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【摘要】：優(yōu)秀的學校文化可以通過策劃而形成。以策劃為手段來建設學校文化,并非策劃學校文化本身,而只能是策劃學校的文化戰(zhàn)略。作為策劃內(nèi)容的學校文化戰(zhàn)略,其主體是辦學理念、辦學行為和辦學環(huán)境,三者構(gòu)成"一體兩翼"的完整系統(tǒng)。其中,辦學理念策劃是基于學校優(yōu)秀的精神傳統(tǒng),以當代學校文化戰(zhàn)略策劃中全新的辦學理念架構(gòu)為參照,完善辦學的價值觀體系;辦學行為策劃是在總結(jié)過去辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,借鑒新型的學校文化戰(zhàn)略策劃思路,努力對辦學行為進行戰(zhàn)略規(guī)劃、系統(tǒng)整合、個性強化和規(guī)范運作;辦學環(huán)境的推新應以充分傳達學校的教育理念、教育成就和師生的精神風貌為主旨。
【作者單位】： 南京市教育科學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學校文化戰(zhàn)略 辦學理念 辦學行為 辦學環(huán)境
【分類號】：G471
【正文快照】： 優(yōu)秀的學校文化需要積淀,這是為什么辦學歷史悠久的學校往往其文化也豐富深厚的原因。但如今大量事實證明,優(yōu)秀的學校文化也可以通過策劃而形成。21世紀以來,以策劃為基本手段的學校文化建設運動已成為我國基礎(chǔ)教育改革繼素質(zhì)教育、課程改革之后的“第三次浪潮”,“文化”已

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