本文關(guān)鍵詞：美國教師資格認(rèn)證制度對我國的啟示

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【摘要】：教師資格認(rèn)證制度是國家對教師實行的法定的職業(yè)許可制度,是保證教師教育質(zhì)量的一個重要因素。自美國俄亥俄州于1825年建立教師資格制度以來,美國教師資格認(rèn)證制度經(jīng)過了100多年的發(fā)展已形成了目前較完備的一套制度。我國的教師資格制度起步較晚,還處在發(fā)展的初級階段。通過中美教師資格認(rèn)證制度的比較,可以從中獲得很多值得借鑒的經(jīng)驗。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師資格認(rèn)證制度 中國與美國的比較 啟示
【分類號】：G571.2
【正文快照】： FLIAONINGECONOMICVOCATIONALTECHNOCALLOGIINSTITUTEIAONINGECONOMICMANAGEMENTCADREINSTITUTE一、美國的教師資格認(rèn)證制度1.認(rèn)證對象教師資格認(rèn)證的對象指的是所有在美國要想從事教師職業(yè)的人。目前,美國的52個行政區(qū)域均要求中小學(xué)教師資格證書的申請者需具有學(xué)士學(xué)位,接

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