發(fā)布時(shí)間：2017-08-19 08:31

  本文關(guān)鍵詞：城市化背景下鄉(xiāng)土文化傳承的教育策略研究

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【摘要】：鄉(xiāng)土文化是一種生發(fā)于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)之上的文化,有著鮮明的地方性色彩,是特定地域內(nèi)物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明的綜合體現(xiàn)。鄉(xiāng)土文化的傳承價(jià)值主要體現(xiàn)在其對(duì)社會(huì)成員社會(huì)化、德育功能以及教育啟蒙三個(gè)方面。 我國(guó)目前正處于城市化快速發(fā)展時(shí)期,隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大,以及城市文明影響的逐漸深入,作為現(xiàn)代社會(huì)基礎(chǔ)與個(gè)體精神滋養(yǎng)根基的鄉(xiāng)土社會(huì)和鄉(xiāng)土文化正逐漸處于被邊緣化的境地：城市文明對(duì)鄉(xiāng)土文化造成了巨大的沖擊；不結(jié)合實(shí)際情況,盲目申遺所帶來(lái)的困擾；農(nóng)村人口空心化令農(nóng)民遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土文化秩序；鄉(xiāng)土文化中蘊(yùn)含的寶貴教育資源被忽視。通過(guò)鄉(xiāng)土文化傳承困境的解讀,可以發(fā)現(xiàn),目前由于城市化的影響,農(nóng)村家庭成員的離場(chǎng)令作為文化傳承場(chǎng)域之一的家庭出現(xiàn)了傳承危機(jī);而當(dāng)前學(xué)校在對(duì)鄉(xiāng)土文化資源的利用中也出現(xiàn)不少問(wèn)題；社區(qū)中對(duì)鄉(xiāng)土文化也采取了一種忽視的態(tài)度。如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)土文化在新時(shí)期的健康傳承已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。 文化是一個(gè)群體共享的意義體系,是一個(gè)民族生命力和凝聚力的重要源泉,文化只有通過(guò)教育才能廣泛傳播,教育在文化的傳承中起著非常重要的作用。只有通過(guò)教育這一作用機(jī)制來(lái)發(fā)展文化,實(shí)現(xiàn)文化的傳承和整合,才能提出策略解決當(dāng)前鄉(xiāng)土文化在傳承中出現(xiàn)的問(wèn)題,本研究形成以下觀點(diǎn)：首先,教育工作者要積極發(fā)揮教育的文化創(chuàng)新功能,通過(guò)教育協(xié)調(diào)文化變遷,幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,擺正心態(tài)客觀地去看待當(dāng)前文化的變革,激發(fā)他們對(duì)鄉(xiāng)土的熱愛(ài)之情。 其次,要重視校園文化建設(shè),努力發(fā)揮學(xué)校教育的文化傳承作用。通過(guò)結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn),合理利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)校本課程,重視學(xué)生跨文化意識(shí)的養(yǎng)成。 最后,針對(duì)目前社區(qū)教育在鄉(xiāng)土文化資源利用上的不足,要因勢(shì)利導(dǎo),結(jié)合城鄉(xiāng)發(fā)展特色,充分利用社區(qū)資源開(kāi)展多種方式的鄉(xiāng)土教育,增強(qiáng)人們的鄉(xiāng)土文化認(rèn)同意識(shí)。
【關(guān)鍵詞】：城市化 鄉(xiāng)土文化 文化傳承 教育策略
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 導(dǎo)論7-17
• (一) 選題緣由7-8
• (二) 文獻(xiàn)綜述8-15
• (三) 研究意義15
• (四) 研究?jī)?nèi)容、思路和主要研究方法15-16
• (五) 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和擬創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 一、城市化對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的影響17-19
• (一) 解讀城市化17
• (二) 城市化對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的沖擊17-19
• 二、鄉(xiāng)土文化及其傳承19-25
• (一) 鄉(xiāng)土文化的內(nèi)涵19-20
• (二) 鄉(xiāng)土文化的傳承價(jià)值20-23
• (三) 鄉(xiāng)土文化的傳承途徑23-25
• 三、城市化背景下鄉(xiāng)土文化面臨的傳承困境25-36
• (一) 城市文明對(duì)鄉(xiāng)土文化價(jià)值的沖擊25-26
• (二) 盲目申遺帶來(lái)的困擾26-27
• (三) 農(nóng)村人口空心化引發(fā)鄉(xiāng)土文化傳承危機(jī)27-28
• (四) 教育與鄉(xiāng)土文化傳承的斷裂28-36
• 四、城市化背景下鄉(xiāng)土文化傳承的教育對(duì)策36-41
• (一) 教育工作者要積極發(fā)揮教育的文化創(chuàng)新功能36-37
• (二) 繁榮校園文化,積極發(fā)揮學(xué)校教育的文化傳承作用37-38
• (三) 打造社區(qū)文化空間,將鄉(xiāng)土文化引入社區(qū)教育38-41
• 結(jié)語(yǔ)41-42
• 參考文獻(xiàn)42-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：699701