本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工子女家校合作狀況的調(diào)查研究——以貴陽市四所農(nóng)民工子女學(xué)校學(xué)生家庭為例

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【摘要】：本文以貴陽市四所農(nóng)民工子女學(xué)校的學(xué)生家庭為樣本,對農(nóng)民工子女家校合作的現(xiàn)狀及效果進(jìn)行研究。發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女家長對家校合作的看法存在誤區(qū);其學(xué)校與家庭的家校合作形式簡單,但在某些方面對農(nóng)民工子女的教育起著積極的促進(jìn)作用;此外,家校合作有助于家長和教師的溝通與理解,有助于孩子的健康成長。研究還發(fā)現(xiàn),農(nóng)民工子女的健康成長也需要得到社會的關(guān)注。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民工子女 家校合作 狀況
【分類號】：G527
【正文快照】： 一、問題的提出及研究背景近年來，農(nóng)民工子女的教育問題已引起中央政府的關(guān)注，并出臺了相關(guān)的政策、法規(guī)以保障他們接受公平教育的權(quán)利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于戶籍制度，城市邊緣身份、家庭條件等諸多原因，導(dǎo)致他們不能進(jìn)人公立學(xué)�；蚋呤召M(fèi)條件好的私立學(xué)校念書，因此只

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本文編號：604850