本文關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)背景下安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究

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【摘要】：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等學(xué)校之間的關(guān)系問題,一直以來是學(xué)界研究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是高等學(xué)校發(fā)展的前提條件和現(xiàn)實(shí)土壤。經(jīng)濟(jì)發(fā)展為教育發(fā)展提供物質(zhì)支撐,沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就沒有教育發(fā)展的可能。同時(shí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展為教育發(fā)展提供現(xiàn)代化手段和設(shè)備。另一方面,教育發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件和手段。教育發(fā)展特別是高等學(xué)校發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人力資源支持。同時(shí),教育發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供輿論呼吁和合法性論證�？傊�,在社會(huì)總體發(fā)展的架構(gòu)中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展呈現(xiàn)良性互動(dòng)關(guān)系,表現(xiàn)為相互促進(jìn)的態(tài)勢。現(xiàn)代社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng),就是產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而高等學(xué)校與時(shí)代保持同步的一個(gè)重要衡量指標(biāo),就是高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。因此,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等學(xué)校之間的二維互動(dòng)關(guān)系的主要表現(xiàn)之一,就是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。可以說,二者之間關(guān)系協(xié)調(diào)度,既是衡量高等學(xué)校發(fā)展程度的指標(biāo),又是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?007年以來,國際金融危機(jī)的爆發(fā),全球科技與產(chǎn)業(yè)競爭更加激烈,全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快,一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速崛起。為盡快走出國際金融危機(jī)影響,我國從國家層面,來大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。我國當(dāng)前高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置,基本是依據(jù)原有的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求設(shè)計(jì)。因此,要適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展,必須首先要加快高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。正是基于此種考慮,本文選題的中心,就是研究戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)崛起對高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整之間的辯證互動(dòng)。安徽省委、省政府積極響應(yīng)國家部署,積極調(diào)研,在充分論證的基礎(chǔ)上提出：在“十二五”期間,重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。因此,本選題以安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為例,深入分析戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對人才的需求,在此基礎(chǔ)上,提出適應(yīng)具有安徽地方特色的高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)。 本文在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上,介紹了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展等相關(guān)概念,借鑒相關(guān)領(lǐng)域的研究成果,結(jié)合安徽實(shí)際,初步構(gòu)建了具有安徽特色適應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的路徑。第一章,介紹了研究目的及意義、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀、研究方法、論文可能的創(chuàng)新與不足等。第二章,介紹了產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)及高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的概念,簡單闡釋了高等學(xué)校及其高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)理論。第三章,在比較系統(tǒng)介紹了當(dāng)前安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征和當(dāng)前安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展與安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整辯證互動(dòng),對此,文章從理論分析、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與安徽高教專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的縱向、橫向和地區(qū)之間關(guān)系入手,以翔實(shí)的數(shù)據(jù),指出了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展與安徽高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整的具體關(guān)系態(tài)勢：需求與滿足需求之間關(guān)系。第四章,首先介紹了國外產(chǎn)業(yè)發(fā)展與高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的辯證互動(dòng)及其啟示；在此基礎(chǔ)上,結(jié)合安徽實(shí)際,提出了基于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展下的安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的路徑選擇的基本原則、主要思路和具體路徑。第五章,是本文的簡要結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】：高等教育 專業(yè)設(shè)置 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)調(diào)整
【學(xué)位授予單位】：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G642.0;G40-054
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 導(dǎo)論9-16
• 1.1 研究目的及意義9-11
• 1.1.1 問題的提出9-10
• 1.1.2 研究目的與意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究與分析11-13
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 國外研究進(jìn)展及實(shí)踐歷程12-13
• 1.2.3 當(dāng)前研究的特點(diǎn)及不足13
• 1.3 研究內(nèi)容與方法13-14
• 1.3.1 研究內(nèi)容13-14
• 1.3.2 研究方法14
• 1.4 論文可能的創(chuàng)新與不足14-16
• 2 理論基礎(chǔ)與分析框架16-24
• 2.1 相關(guān)概念界定16-19
• 2.1.1 產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整16-17
• 2.1.2 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)17-18
• 2.1.3 專業(yè)結(jié)構(gòu)18-19
• 2.1.4 高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整19
• 2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)19-22
• 2.2.1 教育外部關(guān)系規(guī)律理論19-21
• 2.2.2 高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的相關(guān)理論21-22
• 2.3 本文分析框架22-24
• 3 安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響24-35
• 3.1 安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征及其對高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整的需求24-25
• 3.1.1 安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)提出24-25
• 3.1.2 安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)25
• 3.2 當(dāng)前安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及其特點(diǎn)25-28
• 3.2.1 安徽省高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀25-28
• 3.2.2 安徽省高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)28
• 3.3 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展與安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整辯證互動(dòng)28-35
• 3.3.1 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展與高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整關(guān)系的宏觀分析28-29
• 3.3.2 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展與安徽高等學(xué)校專業(yè)縱向結(jié)構(gòu)調(diào)整的互動(dòng)29-31
• 3.3.3 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與高等學(xué)校專業(yè)橫向結(jié)構(gòu)調(diào)整的互動(dòng)31-33
• 3.3.4 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與高等學(xué)校專業(yè)地區(qū)結(jié)構(gòu)調(diào)整的互動(dòng)33-35
• 4 基于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展下安徽高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整路徑選擇35-45
• 4.1 國外產(chǎn)業(yè)發(fā)展與高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的辯證互動(dòng)及其啟示35-39
• 4.1.1 描述與分析36-37
• 4.1.2 幾點(diǎn)啟示37-39
• 4.2 路徑選擇39-45
• 4.2.1 基本原則39-40
• 4.2.2 模式構(gòu)建40-43
• 4.2.3 調(diào)整程序43-45
• 5 簡要的結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 致謝48-49
• 個(gè)人簡介49
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：591654