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教師的職業(yè)幸福感和教師的專業(yè)發(fā)展

發(fā)布時間:2017-07-29 17:17

  本文關(guān)鍵詞:教師的職業(yè)幸福感和教師的專業(yè)發(fā)展


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【摘要】:教育職業(yè)是幸福的職業(yè),教師應(yīng)在自己專業(yè)發(fā)展的過程中感受到幸福,而不是出于某種目的,本文澄清了教師專業(yè)發(fā)展的誤區(qū),并試著從教師職業(yè)幸福感的角度來看待教師的專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;鄭州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)康平路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】職業(yè)幸福感 教師的專業(yè)發(fā)展
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 關(guān)于幸福實際上是關(guān)于生活方式的問題,即什么樣的生活方式是有意義的,有意義的生活必定引起幸福感。因而,教師職業(yè)幸福感的獲得必然以教師主體把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè),教師職業(yè)能實現(xiàn)自身價值,能帶給自己以愉悅感,它不再是實現(xiàn)其他目的的手段,教師職業(yè)本身即是目的。然而,

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【共引文獻】

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2 張紅;專業(yè)化背景下小學(xué)教師個人知識的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻】

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 胡小麗;中學(xué)教師職業(yè)幸福感結(jié)構(gòu)及其影響因素的研究[D];吉林大學(xué);2007年



本文編號:590223

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