本文關(guān)鍵詞：基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教育裝備及其對(duì)信息化教學(xué)形態(tài)的影響

  更多相關(guān)文章： 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 信息化教學(xué) 教學(xué)物聯(lián)網(wǎng)

【摘要】：基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信息化教學(xué)形態(tài)的變化,將引起新信息化時(shí)代教育裝備系統(tǒng)設(shè)計(jì)思維范式的轉(zhuǎn)變。在這種思維范式下,教育裝備的使用者將不再被當(dāng)作具有自主能力的"人",而是被當(dāng)作物聯(lián)網(wǎng)中的"物",而教育裝備在常態(tài)教學(xué)中將表現(xiàn)得"渺無(wú)痕跡"。
【作者單位】： 首都師范大學(xué);中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志社;
【關(guān)鍵詞】： 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 信息化教學(xué) 教學(xué)物聯(lián)網(wǎng)
【分類號(hào)】：TP391.44;TN929.5;G434
【正文快照】： 教育裝備人的一個(gè)美好夙愿就是設(shè)計(jì)出新型的教育裝備,使它完全滿足日常學(xué)習(xí),適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,優(yōu)化學(xué)校的教育教學(xué)。物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things,縮寫為IOT)技術(shù)的出現(xiàn),為實(shí)現(xiàn)這一愿望提供了可能性。物聯(lián)網(wǎng)前端無(wú)所不在的無(wú)線傳感器技術(shù)與后臺(tái)強(qiáng)大的云計(jì)算技術(shù)的結(jié)合,為物聯(lián)

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本文編號(hào)：589885