本文關(guān)鍵詞：長春市小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究

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【摘要】：中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用心理教育的相關(guān)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展、素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。已有研究表明,中小學(xué)生的心理素質(zhì)是其成功、成材的重要影響因素之一,其影響作用遠(yuǎn)大于智力因素。在學(xué)校開展心理健康教育,可以有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其它學(xué)科學(xué)習(xí),從而為他們的學(xué)業(yè)成功奠定基礎(chǔ)。 本研究采用分層隨機(jī)取樣法,在長春市朝陽區(qū)、南關(guān)區(qū)、寬城區(qū)等9個(gè)市區(qū)分層隨機(jī)抽取16所小學(xué)進(jìn)行研究,其中重點(diǎn)小學(xué)9所,普通小學(xué)7所。主要采用訪談法,以自編《長春市小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀訪談提綱》作為研究工具。該訪談提綱內(nèi)容包括:心理健康教育組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與運(yùn)作,心理健康教育工作開展的形式、內(nèi)容與方法,工作隊(duì)伍現(xiàn)狀等三個(gè)部分。本研究旨在探討長春市小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)施現(xiàn)狀及所存在的問題,并依據(jù)研究結(jié)果有針對(duì)性地提出建議和對(duì)策,希望可以為教育部門制定相應(yīng)的政策計(jì)劃提供一定的參考依據(jù),對(duì)長春市基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到推動(dòng)作用。 調(diào)查研究結(jié)果顯示:(1)總體上來看,長春市小學(xué)心理健康教育工作已經(jīng)基本全面開展起來;(2)長春市小學(xué)心理健康教育工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置以心理咨詢室最為普遍,所占比例為75%;(3)小學(xué)心理健康教育課程的開設(shè)比例為93.8%;(4)長春市小學(xué)心理健康教育的師資隊(duì)伍構(gòu)成復(fù)雜,其專業(yè)性需要加強(qiáng)。針對(duì)調(diào)查現(xiàn)狀以及其中存在的問題,筆者提出以下四點(diǎn)對(duì)策:第一,重視心理健康教育,有效開展小學(xué)心理健康教育工作;第二,規(guī)范管理體系,加強(qiáng)指導(dǎo)工作;第三,豐富小學(xué)心理健康教育工作內(nèi)容及開展形式;第四,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高心理健康教育工作水平。
【關(guān)鍵詞】：長春市小學(xué) 心理健康教育 心理教師 心理咨詢?cè)O(shè)施
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G441
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 1 文獻(xiàn)綜述8-15
• 1.1 相關(guān)概念的界定與辨析8-10
• 1.2 國外心理健康教育的發(fā)展現(xiàn)狀10-12
• 1.3 國內(nèi)心理健康教育的發(fā)展現(xiàn)狀12-14
• 1.4 問題的提出14-15
• 2 研究過程15-16
• 2.1 研究對(duì)象15
• 2.2 研究工具15
• 2.3 施測過程15
• 2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)15-16
• 3 結(jié)果與分析16-20
• 3.1 心理健康組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與運(yùn)作現(xiàn)狀16-17
• 3.2 心理健康教育工作開展的形式、內(nèi)容、方法等訪談結(jié)果17-18
• 3.3 心理健康教育工作隊(duì)伍現(xiàn)狀訪談結(jié)果18-20
• 4 討論20-23
• 4.1 心理健康組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置運(yùn)作現(xiàn)狀20
• 4.2 心理健康教育工作開展的形式、內(nèi)容、方法等現(xiàn)狀20-21
• 4.3 心理健康教育工作隊(duì)伍現(xiàn)狀21-23
• 5 加強(qiáng)長春市小學(xué)心理健康教育的幾點(diǎn)對(duì)策23-27
• 5.1 重視心理健康教育，有效開展小學(xué)心理健康教育工作23
• 5.2 規(guī)范管理體系，，加強(qiáng)指導(dǎo)工作23-24
• 5.3 豐富小學(xué)心理健康教育工作內(nèi)容及開展形式24-25
• 5.4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康教育工作水平25-27
• 結(jié)論27-28
• 參考文獻(xiàn)28-30
• 附錄30-31
• 后記31

【相似文獻(xiàn)】

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2 肖e

本文編號(hào)：589736