本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)風(fēng)格和自主性對小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響

  更多相關(guān)文章： 教養(yǎng)風(fēng)格 自主性 學(xué)習(xí)成績

【摘要】：本研究主要目的在于考察父母教養(yǎng)風(fēng)格和小學(xué)生自主性對小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。333名小學(xué)生參與了本次調(diào)查,完成了包含父母教養(yǎng)風(fēng)格量表(EMBU,1993)、小學(xué)生自主性調(diào)查問卷(許穎,2006)。結(jié)果顯示： 1、父母教養(yǎng)風(fēng)格對小學(xué)生學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響,父親的影響力大于母親。其中父母情感溫暖和支持與學(xué)習(xí)成績呈正相關(guān)；父母懲罰嚴(yán)厲與學(xué)習(xí)成績呈負(fù)相關(guān)；父親拒絕否認(rèn)、過度保護與學(xué)習(xí)成績呈負(fù)相關(guān)。 2、父母教養(yǎng)風(fēng)格對小學(xué)生自主性產(chǎn)生影響,父親的影響大于母親。其中父母情感溫暖和支持與自主性呈正相關(guān)；父母懲罰嚴(yán)厲與自主性呈負(fù)相關(guān)；父母過分干涉與自主性呈正相關(guān)；父母拒絕否認(rèn)與自主性呈負(fù)相關(guān)；父親過度保護與自主性呈負(fù)相關(guān)。 3、小學(xué)生自主性對小學(xué)生學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生重要影響,且影響力大于父母教養(yǎng)方式對學(xué)習(xí)成績的影響。其中自我依靠、自我控制、自我決斷均與學(xué)習(xí)成績呈極其顯著正相關(guān)；自信與語文、數(shù)學(xué)呈極其顯著正相關(guān),與英語呈極其顯著負(fù)相關(guān)。 4、在確認(rèn)父母教養(yǎng)風(fēng)格對小學(xué)生自主性產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)上,進一步發(fā)現(xiàn)父母情感溫暖和支持通過影響小學(xué)生自主性對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生間接的正面影響。 以上結(jié)果說明父母教養(yǎng)風(fēng)格對小學(xué)生自主性和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響,自主性對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生重要影響,并且小學(xué)生自主性在父母教養(yǎng)風(fēng)格對學(xué)習(xí)成績的影響中起中介作用。本研究成果對父母教養(yǎng)風(fēng)格理論、自主性理論的發(fā)展做出了不同程度的貢獻,并對家長合理教養(yǎng)和學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了合理的指導(dǎo)建議。
【關(guān)鍵詞】：教養(yǎng)風(fēng)格 自主性 學(xué)習(xí)成績
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G44
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 一、引言7-9
• 1.1 研究背景和研究意義7-8
• 1.2 研究問題8
• 1.3 論文章節(jié)安排8-9
• 二、文獻綜述9-15
• 2.1 父母教養(yǎng)風(fēng)格概念綜述9
• 2.2 教養(yǎng)風(fēng)格類型綜述9-11
• 2.3 教養(yǎng)風(fēng)格對孩子的影響綜述11
• 2.4 教養(yǎng)風(fēng)格對孩子學(xué)習(xí)成績影響11-13
• 2.5 自主性概念及其影響因素綜述13-14
• 2.6 自主性對孩子的影響綜述14-15
• 三、研究假設(shè)15-17
• 3.1 父母教養(yǎng)風(fēng)格與小學(xué)生學(xué)習(xí)成績相關(guān)15
• 3.2 父母教養(yǎng)風(fēng)格與小學(xué)生自主性相關(guān)15
• 3.3 小學(xué)生自主性與小學(xué)生學(xué)習(xí)成績相關(guān)15
• 3.4 父母教養(yǎng)風(fēng)格通過自主性對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生間接影響15-17
• 四、研究方法17-19
• 4.1 研究對象17
• 4.2 研究工具17-18
• 4.3 研究過程18
• 4.4 數(shù)據(jù)處理18-19
• 五、研究結(jié)果19-30
• 5.1 性別差異19
• 5.2 家庭綜合因素影響19
• 5.3 父母教養(yǎng)風(fēng)格對學(xué)習(xí)成績的影響19-23
• 5.4 父母教養(yǎng)風(fēng)格、小學(xué)生自主性對學(xué)習(xí)成績的影響路徑23-30
• 六、討論30-33
• 6.1 父母教養(yǎng)風(fēng)格與學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)系30
• 6.2 學(xué)生自主性與學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)系30-31
• 6.3 父母教養(yǎng)風(fēng)格和學(xué)生自主性對學(xué)習(xí)成績的影響路徑31-32
• 6.4 研究的貢獻與不足以及未來可能的研究方向32-33
• 參考文獻33-36
• 附錄36-43
• 后記43-44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳波,方曉義,李一飛;青少年自主研究綜述[J];心理發(fā)展與教育;2003年01期

2 鄒曉燕,楊麗珠;3～5歲兒童獨立性結(jié)構(gòu)的驗證性因素分析[J];心理科學(xué);2005年01期

3 鄒曉燕;;3～5歲兒童自主性發(fā)展特點研究[J];幼兒教育(教育科學(xué)版);2006年12期

4 岳冬梅,李鳴杲,金魁和,丁寶坤;父母教養(yǎng)方式:EMBU 的初步修訂及其在神經(jīng)癥患者的應(yīng)用[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1993年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃海艷;農(nóng)村初中留守兒童父母教養(yǎng)方式及其與自我概念的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2008年

，

本文編號：588375