大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警指標(biāo)體系的確立及應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警指標(biāo)體系的確立及應(yīng)用
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【摘要】:文章采用問(wèn)卷調(diào)查、層次分析等方法構(gòu)建了包含7個(gè)在二級(jí)指標(biāo)、29個(gè)三級(jí)指標(biāo)、109個(gè)四級(jí)指標(biāo)(原始觀測(cè)點(diǎn))的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警四級(jí)指標(biāo)體系。對(duì)所收集信息進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對(duì)心理危機(jī)嚴(yán)重程度進(jìn)行五級(jí)分類評(píng)估,并列出了相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)措施。
【作者單位】: 天津天獅學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)生 心理危機(jī) 預(yù)警指標(biāo) 確立及應(yīng)用
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2009年度一般項(xiàng)目(思想政治工作)“大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警及自殺預(yù)防策略研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):09JDSZ3015) 江蘇省教育廳2008年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):08SJD7100089)的成果之一
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 一、引言心理危機(jī)是個(gè)體運(yùn)用慣常的應(yīng)對(duì)方式無(wú)法處理所面臨困境時(shí)的一種不平衡心理狀態(tài)。大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警是通過(guò)對(duì)一系列心理指標(biāo)的考查,運(yùn)用科學(xué)的量化方法對(duì)預(yù)警對(duì)象的相關(guān)信息進(jìn)行評(píng)估并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別潛在的或現(xiàn)實(shí)的危機(jī)因素,對(duì)心理危機(jī)的嚴(yán)重程度進(jìn)行預(yù)測(cè)、發(fā)出危機(jī)
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,本文編號(hào):587518
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