本文關鍵詞：自我效能感對青少年情緒調(diào)節(jié)的影響機制

  更多相關文章： 青少年 自我效能感 情緒調(diào)節(jié)

【摘要】：采用一般自我效能感量表和情緒調(diào)節(jié)量表,對1073名青少年進行調(diào)查,考察一般自我效能感對青少年情緒調(diào)節(jié)的影響機制。結果表明:(1)一般自我效能感和積極情緒調(diào)節(jié)策略與情緒調(diào)節(jié)能力存在顯著的正相關,和消極情緒調(diào)節(jié)策略的大部分維度存在顯著的負相關;(2)一般自我效能感不只對情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)揮直接影響作用,而且通過積極情緒調(diào)節(jié)策略和消極情緒調(diào)節(jié)策略對情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)揮間接影響作用。結論:情緒調(diào)節(jié)策略在自我效能感對情緒調(diào)節(jié)能力的影響中發(fā)揮中介效應。
【作者單位】： 中國刑警學院;東北大學文法學院;吉林大學公共衛(wèi)生學院;
【關鍵詞】： 青少年 自我效能感 情緒調(diào)節(jié)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出自我效能感最早是由美國社會心理學家Bandura在其社會學習理論中提出來的概念,它是指個體對自己能否在一定水平上完成某項活動所具有能力的判斷、信念或主體自我的把握與感受[1-2]。Bandura認為自我效能感影響個體身心健康的重要表現(xiàn)是,個體對自己處理應激能力的信

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王才康,胡中鋒,劉勇;一般自我效能感量表的信度和效度研究[J];應用心理學;2001年01期

2 李育輝 ,張建新;中學生的自我效能感、應對方式及二者的關系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2004年10期

3 王才康;中學生一般自我效能感與應付方式的關系研究[J];中國行為醫(yī)學科學;2002年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張詠梅;;初中生數(shù)學自我效能問卷的編制[J];心理與行為研究;2007年01期

2 楊麗;梁寶勇;張秀閣;吳雨晨;;近乎完美量表修訂版(APS-R)的中文修訂[J];心理與行為研究;2007年02期

3 葛明貴;余益兵;邢彩霞;;大學生一般自我效能感、學習厭倦感與抑郁的關系[J];重慶師范大學學報(自然科學版);2006年01期

4 鄧仁麗;朱丹;;護理本科生一般自我效能與臨床實習行為的調(diào)查研究[J];護士進修雜志;2006年06期

5 劉海燕;;健美操鍛煉對女大學生一般自我效能感、身體形態(tài)及身體素質的影響[J];福建體育科技;2007年03期

6 廖美玲;;七年制臨床專業(yè)學生自我效能感與心理健康的相關研究[J];福建醫(yī)科大學學報(社會科學版);2006年02期

7 李艷紅;陳保平;;自我效能感研究對高校貧困生心理健康教育的啟示[J];高等理科教育;2006年03期

8 王君俏;黃燕華;;護士工作倦怠及影響因素的研究[J];護理學雜志;2006年22期

9 尹小琳;陳旭;;應對研究中人格取向的沿革與走向探析[J];河南大學學報(社會科學版);2006年04期

10 林湘;吳翌琳;;高職大學生心理健康狀況及其影響因素分析[J];華南師范大學學報(自然科學版);2005年04期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 邊玉芳;學習自我效能感量表的編制與應用[D];華東師范大學;2003年

2 楊麗;完美主義、應激、應對、社會支持和抑郁的關系研究[D];天津師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡艷紅;大學生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀的關系研究[D];陜西師范大學;2003年

2 孟晉;工作效能感的評估及其相關研究[D];西南師范大學;2003年

3 王海榮;蒙漢初中生應對方式及其與心理健康關系的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2003年

4 胡義秋;高一學生歸因訓練與學習自我效能感的研究[D];湖南師范大學;2003年

5 楊曉燕;Wallance自我概念量表在中學生中的應用[D];華南師范大學;2002年

6 黃勤錦;青年男性服刑人員的自我效能感、社會支持、人際信任和應對方式的關系[D];華南師范大學;2003年

7 李曉娟;家庭因素對中學生自我效能感的影響研究[D];蘇州大學;2003年

8 曾榮俠;大學生一般自我效能感及其與應對方式、心理健康關系的研究[D];河南大學;2004年

9 顧倩;大學輔導員勝任力問卷的編制及初步應用[D];山西大學;2004年

10 謝晶;大學生人際交往效能感量表的初步編制與分析[D];山西大學;2004年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭德俊,田寶,陳艷玲,周鴻兵;情緒調(diào)節(jié)教學模式的理論建構[J];北京師范大學學報(社會科學版);2000年05期

2 林崇德,李慶安;青少年期身心發(fā)展特點[J];北京師范大學學報(社會科學版);2005年01期

3 鄒泓;張春妹;;中學生的人格五因素、感知的社會支持與自尊的關系[J];北京師范大學學報(社會科學版);2006年04期

4 黃意明;;先秦儒學“欲情知”關系及定位[J];江淮論壇;2007年03期

5 李冬梅;雷靂;鄒泓;;青少年社會適應行為的特征及影響因素[J];首都師范大學學報(社會科學版);2007年02期

6 戰(zhàn)欣;孫丹;董振華;;城鄉(xiāng)青少年的學校適應研究[J];山東師范大學學報(人文社會科學版);2005年06期

7 董會芹;;情緒調(diào)節(jié)與個體依戀策略的形成機制[J];山東師范大學學報(人文社會科學版);2007年01期

8 王莉,陳會昌,陳欣銀,岳永華;兩歲兒童情緒調(diào)節(jié)策略與其問題行為[J];心理發(fā)展與教育;2001年03期

9 楊阿麗,方曉義,林丹華;父母沖突、青少年應對策略及其與青少年社會適應的關系[J];心理發(fā)展與教育;2002年01期

10 楊阿麗;方曉義;李輝;藺秀云;劉倩倩;;云南省中小學生師生關系發(fā)展特點及對學校適應的預測[J];心理發(fā)展與教育;2007年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王振宏;青少年情感風格與攻擊行為[D];首都師范大學;2005年

2 邱莉;教師課堂情緒調(diào)節(jié)能力的研究[D];上海師范大學;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王焱;;從心理學角度分析熊貓燒香事件——淺論青少年的自我效能感的建立[J];法制與社會;2007年10期

2 陳姝娟;;影響青少年網(wǎng)絡依戀的心理因素及對策[J];河北師范大學學報(教育科學版);2006年04期

3 劉彥華;曾憲翠;趙小博;;初中生人際交往自我效能感的調(diào)查研究[J];教育科學;2008年04期

4 吳錫改;李杰;;論青少年潛能開發(fā)與心理健康[J];長江大學學報(社會科學版);2009年02期

5 黃連秀;陳喜鳳;張冰蓉;;大學生時間管理傾向及其與自我效能感的相關研究[J];黑龍江教育學院學報;2011年06期

6 蘇曉奇;;青少年網(wǎng)絡成癮者的時間管理特點及其干預[J];經(jīng)濟研究導刊;2010年22期

7 林丹華;范興華;潘瑾;;環(huán)境和個體因素與青少年飲酒行為的關系[J];心理發(fā)展與教育;2010年03期

8 楊萍,唐兵;自我效能感對兒童抑郁的影響方式[J];云南師范大學學報(教育科學版);2000年03期

9 林曉玲;;未來定向和社會化[J];社會心理科學;2008年Z1期

10 馮維;孫麗君;;學習不良青少年自我意識研究述評[J];中國特殊教育;2008年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 明文;張振新;;積極自我暗示對高三學生自我效能感的影響[A];國際中華應用心理學研究會第八屆學術年會論文集[C];2011年

2 ;學校心理分組報告[A];第十三屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2010年

3 顧鴻;;海員應付方式特點的研究[A];江蘇航海2010年第4期（總第85期）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 北京市健康教育中心;青少年的心理衛(wèi)生[N];大眾科技報;2000年

2 童恩;給青少年更多的心靈呵護[N];中國文化報;2002年

3 山東威海市立醫(yī)院心理門診 王希寶;青少年抑郁癥有六種表現(xiàn)[N];健康報;2001年

4 衛(wèi)新;重視青少年的逆反心理[N];中國消費者報;2001年

5 山東省威海市立醫(yī)院心理門診 王希寶;青少年抑郁癥——病理性表現(xiàn)種種[N];中國醫(yī)藥報;2002年

6 浙江杭州市第七人民醫(yī)院副主任醫(yī)師 陳遠嶺;青少年如何培養(yǎng)健康的心理[N];健康報;2000年

7 孫興利;青少年的心理障礙[N];陜西科技報;2000年

8 袁浩龍;青少年易有性逆反心理[N];健康報;2001年

9 趙思新;青少年的矛盾心態(tài)[N];中國中醫(yī)藥報;2002年

10 江蘇常州市德安醫(yī)院心理咨詢室袁浩龍;青少年“仇親期”的心理干預[N];健康報;2002年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 康廷虎;情景識別過程中的信息搜索與整合[D];天津師范大學;2009年

2 聶衍剛;青少年社會適應行為及影響因素的研究[D];華南師范大學;2005年

3 唐點權;青少年文明心理結構及其特征研究[D];西南大學;2007年

4 劉海燕;青少年恐懼情緒再評價調(diào)節(jié)腦機制fMRI研究[D];首都師范大學;2005年

5 程建偉;青少年的互聯(lián)網(wǎng)使用偏好、信息技能及其對學業(yè)成績的影響[D];華中師范大學;2008年

6 王娥蕊;3～9歲兒童自信心結構、發(fā)展特點及教育促進的研究[D];遼寧師范大學;2006年

7 邊玉芳;學習自我效能感量表的編制與應用[D];華東師范大學;2003年

8 方平;初中生自我調(diào)節(jié)學習發(fā)展特征及相關因素的研究[D];首都師范大學;2003年

9 楊麗;完美主義、應激、應對、社會支持和抑郁的關系研究[D];天津師范大學;2008年

10 鄧鑄;問題解決的表征態(tài)理論與實證研究[D];南京師范大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐正華;高中生英語寫作的元認知策略研究[D];西南師范大學;2001年

2 劉娜;評價方式對成就目標、自我效能感、焦慮及學業(yè)成就的影響[D];東北師范大學;2002年

3 張萍萍;青少年人際壓力、人際自我效能感與社交適應行為的關系[D];廣州大學;2010年

4 宋三女;青少年非理性認知問卷的編制與驗證[D];山西大學;2008年

5 陸曉花;青少年進食行為與進食障礙研究[D];南京師范大學;2006年

6 才源源;青少年網(wǎng)絡游戲者的心理需求研究[D];華東師范大學;2007年

7 李卉;青少年的網(wǎng)絡依賴及其與自尊的關系研究[D];浙江大學;2006年

8 朱海東;青少年依戀與社交焦慮的關系研究[D];西南大學;2008年

9 于峰;自尊和自我效能與中學生學業(yè)自我妨礙的關系[D];山東師范大學;2009年

10 肖波;青少年社會責任心問卷編制[D];湖南師范大學;2009年

，

本文編號：585948