本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于實驗教學(xué)的若干方法與問題探究

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代教育技術(shù) 實驗教學(xué) 化學(xué)和生物課程

【摘要】：現(xiàn)代教育技術(shù)對于提升教育、教學(xué)的質(zhì)量與效益,促進(jìn)教育、教學(xué)改革有著十分重要的意義和作用。在簡要闡述現(xiàn)代教育技術(shù)在高校實驗教學(xué)中的作用的基礎(chǔ)上,結(jié)合化學(xué)和生物課程的相關(guān)實驗教學(xué)案例,歸納和分析了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于實驗教學(xué)的若干方法及應(yīng)注意的問題。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術(shù) 實驗教學(xué) 化學(xué)和生物課程
【分類號】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 1現(xiàn)代教育技術(shù)在實驗教學(xué)中的作用化學(xué)、生物是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生獲得知識的一個重要環(huán)節(jié)。由于實驗條件的限制,實驗的科學(xué)性、直觀性、探索性和操作性的特點在教學(xué)中未能真正體現(xiàn),使現(xiàn)有的實驗不能完全地發(fā)揮其教學(xué)作用。將現(xiàn)代教育

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本文編號：570945