本文關鍵詞：自我更新:新教師專業(yè)成長的有效途徑

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【摘要】：教師的專業(yè)化成長是一個終身學習和實踐的過程。從教師職業(yè)生涯來看,新教師走上教學崗位的前幾年是專業(yè)發(fā)展的關鍵期,它不僅決定著教師的去留,同時直接關系到新教師的未來發(fā)展。近年來,學校教師隊伍年輕化越來越明顯,但處于適應期的新教師出現(xiàn)的問題也日益增多,嚴重阻礙著他們的專業(yè)成長,這不僅需要國家或教育部門在教師培訓方面做一些改革之外,還需要我們?nèi)ヌ接懸环N新的教師專業(yè)成長途徑。自我更新取向教育專業(yè)發(fā)展模式能幫助新教師的專業(yè)成長。
【作者單位】： 西北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 自我更新 新教師 專業(yè)成長
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教育實踐與研究Educational Practice and Research01-B鄧小平同志提出:“一個學校能不能為社會主義培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關鍵在教師”。隨著我國現(xiàn)代化步伐的邁進和教育事業(yè)的發(fā)展,每年都有大批師范院校的畢業(yè)生充實到中小學

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本文編號：570819