本文關(guān)鍵詞：Moodle平臺(tái)下“國培計(jì)劃”協(xié)同培訓(xùn)模式探索

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【摘要】：目前我國各地正如火如荼地開展"國培計(jì)劃"。為促進(jìn)"國培計(jì)劃"開展實(shí)施,增強(qiáng)培訓(xùn)效果,文章基于協(xié)同學(xué)的視角,借助于Moodle平臺(tái),設(shè)計(jì)開發(fā)了"國培計(jì)劃"中小學(xué)教師短期培訓(xùn)的協(xié)同培訓(xùn)模式。該模式由分析學(xué)員個(gè)體學(xué)習(xí)特征、確定協(xié)同培訓(xùn)目標(biāo)、協(xié)同培訓(xùn)設(shè)計(jì)和多元培訓(xùn)評價(jià)四部分組成。筆者重點(diǎn)對協(xié)同培訓(xùn)內(nèi)容和形式進(jìn)行了設(shè)計(jì),在實(shí)踐中取得較好的培訓(xùn)效果。
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;信陽師范學(xué)院體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Moodle 國培計(jì)劃 協(xié)同學(xué) 協(xié)同培訓(xùn)模式
【基金】：2011年河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育促進(jìn)河南省城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展問題研究”的部分研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):112400450158)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 實(shí)施“國培計(jì)劃”是加強(qiáng)中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要的示范性舉措。信陽師范學(xué)院(以下簡稱“我校”)作為“國培計(jì)劃”農(nóng)村教師短期集中培訓(xùn)單位之一,對新時(shí)期農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)模式進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用。基于協(xié)同學(xué)的視角,在Moodle平臺(tái)下實(shí)施“國培

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10 金s，

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