發(fā)布時間：2017-07-18 01:03

  本文關(guān)鍵詞：我國“教育機會均等”問題實證研究成果評析

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【摘要】：從教育制度與政策、教育擴展、教育分流、教育選擇、家庭背景和學(xué)校教育等方面,對教育機會均等問題的相關(guān)實證研究成果進行綜合分析與介紹,概括出具有啟發(fā)性的認識,并指出教育機會均等實證研究存在的問題及今后可能的研究取向。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育機會均等 教育政策 社會分層
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“發(fā)達國家促進民族教育均衡發(fā)展相關(guān)政策研究”(BMA080055)階段性成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 對教育機會均等問題的宏觀分析主要從教育的區(qū)域發(fā)展不平衡來討論教育資源分配的宏觀結(jié)構(gòu)差異,關(guān)注教育政策和制度在制定和執(zhí)行過程中存在的偏斜及其對各社會集團的教育機會的影響。更多的教育機會均等研究則是對個人的社會和經(jīng)濟地位以及文化背景對教育機會獲得不平等的影響

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本文編號：555344