自由主義的教育哲學批判
本文關(guān)鍵詞:自由主義的教育哲學批判
更多相關(guān)文章: 自由主義 現(xiàn)代性 教育哲學 教育價值
【摘要】:自由主義是現(xiàn)代性的核心,它深刻地影響了現(xiàn)代教育的價值訴求。自由主義教育思潮對傳統(tǒng)教育價值的顛覆既沒有為教育提供一個可行的方案,也沒有為正當教育價值的確立提供一條可能的路徑。自由主義的本質(zhì)是價值相對主義和虛無主義,這使教育以及"善的教育"的存在的合法性受到威脅。自由主義不僅已成為挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育觀念從而影響教育實踐的堅硬立場,而且它所擁有的民間力量也構(gòu)成了教育價值取向的一個實踐方案。"范美忠事件"所引發(fā)的思考,不僅涉及自由主義在國家政治中的價值取向,也涉及教育應如何面對自由主義的價值挑戰(zhàn)。正當教育價值的尋獲必須從對自由主義教育價值的批判入手。反思與批判自由主義是當前教育哲學必然的擔當。
【作者單位】: 山東師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 自由主義 現(xiàn)代性 教育哲學 教育價值
【分類號】:G40-02
【正文快照】: 在現(xiàn)代性背景下,如何確立教育的根本價值,如何選擇教育內(nèi)容從而對學生產(chǎn)生具有教育意義的影響,什么才是我們能夠給予、必須給予的價值引導,都有待思慮,而自由主義教育思潮對傳統(tǒng)教育價值的顛覆既沒有為教育提供一個可行的方案,也沒有為正當教育價值的確立提供一條可能的路徑
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董運生;;中國社會思想及其現(xiàn)代性 第七屆中國社會思想史年會綜述[J];社會;2010年02期
2 高偉;;現(xiàn)代性背景下當代教育價值批判[J];陜西師范大學學報(哲學社會科學版);2010年02期
3 郝文武;;多視角人性論對教育促進人發(fā)展的意義和要求[J];教育理論與實踐;2010年07期
4 石麗娟;;中國古代教育哲學中的理想人格探析[J];河北師范大學學報(教育科學版);2010年03期
5 潘曉生;;中國傳統(tǒng)人文精神與當今中國大學的人文教育[J];大學教育科學;2010年01期
6 王益富;;職業(yè)人格教育:高等教育的價值轉(zhuǎn)型[J];河北師范大學學報(教育科學版);2010年02期
7 凌均衛(wèi);李憶華;;哲學視野下的大學理念的構(gòu)建[J];南華大學學報(社會科學版);2010年01期
8 亓光;;社會主義、自由主義與政治價值——20世紀兩大思潮爭論的一種解釋[J];社會科學;2010年03期
9 易燕明;黃守紅;;19世紀末湖南維新思潮對現(xiàn)代性問題的探討[J];求索;2010年02期
10 李謐;唐偉;;風險社會淵藪的資本邏輯考察[J];前沿;2010年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 苗雨時;;新世紀十年詩歌的總體趨向與反思[A];中國新詩:新世紀十年的回顧與反思——兩岸四地第三屆當代詩學論壇論文集[C];2010年
2 霍俊明;;博客時代·日常詩學·家族敘事——新世紀十年女性詩歌的一份個人閱讀札記[A];中國新詩:新世紀十年的回顧與反思——兩岸四地第三屆當代詩學論壇論文集[C];2010年
3 何愛國;;新中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略的演變與反思[A];現(xiàn)代化的機遇與挑戰(zhàn)——第八期中國現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2010年
4 丁曉原;;語言三維視角下的中國散文現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
5 劉東方;;承上啟下的橋梁——論孫犁文學語言觀的現(xiàn)代性[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
6 王澤龍;;科學思潮與現(xiàn)代漢語詩歌的形式選擇[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
7 王衛(wèi)平;;現(xiàn)代文學經(jīng)典的厘定與當代文化建設(shè)[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
8 張鴻聲;;現(xiàn)當代文學北京空間敘述的差異[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
9 馬俊山;;《壓迫》解讀:視界錯位與現(xiàn)代性塌陷[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
10 吳曉東;;古典語境在現(xiàn)代文學中的移植——何其芳對中國古代志異文本的改寫[A];中國現(xiàn)代文學研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 武漢大學法學院副教授 廖奕;從發(fā)展觀到“超學科”法理學[N];檢察日報;2011年
2 武漢大學法學院副教授 廖奕;從發(fā)展觀到“超學科”法理學[N];檢察日報;2011年
3 李星;我們需要什么樣的爭鳴?[N];文學報;2011年
4 深圳商報記者 夏和順;應天齊:始終關(guān)注“文明的遺存”[N];深圳商報;2011年
5 武漢大學哲學學院 吳根友;“合而觀之,求其會通”[N];中國社會科學報;2011年
6 祁博;“精華”與“糟粕”的討論是個偽命題[N];商丘日報;2011年
7 常麗君;人類進化排序標準不能僅憑“行為現(xiàn)代性”[N];科技日報;2011年
8 朱其;學習西方,不必站在西方[N];人民日報海外版;2011年
9 汪暉;關(guān)于“早期現(xiàn)代性”及其他[N];中華讀書報;2011年
10 記者 周東倫;首屆中國菏澤藝術(shù)節(jié)研討會舉行[N];菏澤日報;2011年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 程波;西方現(xiàn)代性之源[D];吉林大學;2010年
2 于京一;想象的“異域”[D];山東大學;2010年
3 羅永仕;生態(tài)安全的現(xiàn)代性解構(gòu)及其重建[D];中共中央黨校;2010年
4 張園;謝林藝術(shù)哲學及對馬克思美學思想的影響[D];黑龍江大學;2010年
5 謝進東;現(xiàn)代性與20世紀中國的歷史學解釋模式[D];東北師范大學;2010年
6 王迎春;技術(shù)與資本的共謀及其對現(xiàn)代性的建構(gòu)[D];復旦大學;2010年
7 唐慧麗;“優(yōu)雅的文明”:辜鴻銘的人文理想新論[D];華東師范大學;2010年
8 周桂君;現(xiàn)代性語境下跨文化作家的創(chuàng)傷書寫[D];東北師范大學;2010年
9 王曉磊;社會空間論[D];華中科技大學;2010年
10 程潔;上海竹枝詞研究[D];華東師范大學;2010年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董金津;“信念論”抑或“懷疑論”:歐克肖特的“公民社團”思想探析[D];西南大學;2010年
2 馬楓;論消費社會中的認同問題[D];吉林大學;2010年
3 張毅;特色商業(yè)步行街成因研究[D];西安建筑科技大學;2010年
4 吳守斌;河北梆子改革中的民俗性與現(xiàn)代性思考[D];蘭州大學;2010年
5 李牧春;論凱瑟琳·曼斯菲爾德短篇小說的現(xiàn)代性[D];太原理工大學;2010年
6 靳文娟;卡西爾文藝思想在中國的傳播與影響研究[D];山東大學;2010年
7 文煜;陳攖寧的仙學獨立論[D];湖南師范大學;2010年
8 陳然;重讀《啟蒙辯證法》[D];黑龍江大學;2010年
9 彭英英;列斐伏爾日常生活批判理論探析[D];黑龍江大學;2010年
10 尚萬里;猶太文化對普適價值的抵觸與補充[D];河南大學;2010年
,本文編號:555304
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/555304.html