本文關(guān)鍵詞：社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者特征的調(diào)查分析

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)者特征 社區(qū)教育 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

【摘要】：隨著社區(qū)教育的興起與發(fā)展,社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正逐漸被社區(qū)居民所接受,成為社區(qū)居民參與社區(qū)教育的重要方式。然而,目前關(guān)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者特征的調(diào)查與分析還十分薄弱。本文在分析已有學(xué)習(xí)者特征理論模型的基礎(chǔ)上,針對(duì)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者提出了DSRP學(xué)習(xí)者特征分析框架,并對(duì)上海部分街道(鎮(zhèn))社區(qū)學(xué)校的學(xué)習(xí)者進(jìn)行了抽樣調(diào)查分析,對(duì)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的發(fā)展提出了對(duì)策與建議。
【作者單位】： 上海開放大學(xué)綜合辦公室;高等教育出版社;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)者特征 社區(qū)教育 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
【基金】：國(guó)家社科基金“十一五”教育學(xué)重點(diǎn)課題“以教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)校教育創(chuàng)新研究”的子課題成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 信息技術(shù)的發(fā)展帶來了人類學(xué)習(xí)的革命,為全民終身學(xué)習(xí)提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、更便捷的學(xué)習(xí)渠道。隨著社區(qū)教育的興起與發(fā)展,社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正逐漸被社區(qū)居民所接受,成為社區(qū)居民參與社區(qū)教育的重要方式,并為各級(jí)政府所關(guān)注和重視。截止2011年,全國(guó)共有23個(gè)區(qū)

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本文編號(hào)：543710