本文關(guān)鍵詞：教育病理學(xué)視野中的男孩教育問題研究

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【摘要】：教育病理學(xué)是研究教育中存在的弊端,并力求減輕或解除教育疾病的學(xué)科,德國學(xué)者斯托里音伯耳最早提出教育病理的概念,目前國際上對教育病理的研究已經(jīng)比較全面和系統(tǒng),隨著我國教育研究的不斷發(fā)展進(jìn)步,我國學(xué)者對教育病理的研究也日趨成熟。結(jié)合本國國情對教育病理學(xué)的研究不僅有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展,也有利于我國教育理論研究的健康發(fā)展。 本文旨在教育病理學(xué)的視野中,以實(shí)踐為背景和目的,對現(xiàn)存的男孩教育問題做一些探索和思考。目前,教育界已經(jīng)普遍認(rèn)識到男孩教育中存在的一些問題,比如學(xué)業(yè)相對落后、父親教育缺乏、不分性別的教育模式等,并有相關(guān)的研究。男孩教育問題已經(jīng)逐步發(fā)展為世界現(xiàn)象,在某些國家已經(jīng)日趨嚴(yán)重,在我國也已開始成為人們關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。自20世紀(jì)末以來,一些專家學(xué)者已經(jīng)發(fā)表了一系列有關(guān)“男孩問題”的文章,出版了相應(yīng)的圖書；對男孩教育問題的研究從家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面來了解當(dāng)今男孩存在的問題;在注重性別平等的當(dāng)今社會(huì),人們關(guān)注女孩教育較多,在一定程度上忽視了男孩教育中存在的問題,或認(rèn)識不夠；本文旨在使家庭、學(xué)校、社會(huì)加深對男孩教育問題的認(rèn)識與理解,認(rèn)清男孩教育問題的嚴(yán)重性,改變對男孩的態(tài)度,注重培養(yǎng)男孩的陽剛之氣,給男孩創(chuàng)造一個(gè)適合其性別發(fā)展的環(huán)境與空間。 本文主要研究男孩教育問題中的以下幾個(gè)問題：一是學(xué)習(xí)成績相對落后的問題,如何更好的促進(jìn)男孩學(xué)習(xí)是個(gè)關(guān)乎男孩成長最重要的事情之一；二是缺乏男子漢氣質(zhì)問題,當(dāng)今社會(huì),受多種因素的影響,一些男孩子行為舉止女性化、心理成長滯后膽小懦弱等,如何重塑男孩的陽剛之氣是我們要正視的問題；三是網(wǎng)癮問題,網(wǎng)絡(luò)無處不在的社會(huì),男孩網(wǎng)癮問題更為突出,癡迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí),對身心健康的損害已經(jīng)屢見不鮮,對于網(wǎng)癮問題的防治更是具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文所研究的男孩教育問題主要是指未成年即十八周歲以下的男孩可能存在的問題。
【關(guān)鍵詞】：教育病理 男孩教育 學(xué)業(yè)劣勢 男子漢氣質(zhì) 網(wǎng)絡(luò)成癮
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G40
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 導(dǎo)言10-16
• (一) 選題緣由10-11
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• (三) 研究的問題14
• (四) 思路與方法14-16
• 一、概念界定16-19
• (一) 醫(yī)學(xué)病理學(xué)16
• (二) 教育病理學(xué)16-18
• (三) 男孩教育18-19
• 二、男孩教育問題的癥狀表現(xiàn)19-25
• (一) 學(xué)業(yè)劣勢癥狀19-22
• (二) 缺乏男子漢氣質(zhì)的癥狀22-23
• 1. 行為舉止女性化23
• 2. 性別認(rèn)同的障礙23
• (三) 網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀23-25
• 三、男孩教育問題的致病因素分析25-33
• (一) 學(xué)業(yè)劣勢的病因25-29
• 1. 男女認(rèn)知方式的差異25-26
• 2. 學(xué)校教育中存在的不利于男孩成長的因素26-28
• 3. 家庭教育的偏頗28-29
• (二) 缺乏男子漢氣質(zhì)的病因29-32
• 1. 家庭教育方式不當(dāng)是缺乏男子漢氣質(zhì)的重要原因29-30
• 2. "女性化"的學(xué)校教育對男孩的影響30-31
• 3. 社會(huì)文化中的美男形象的誤導(dǎo)31-32
• (三) 網(wǎng)絡(luò)成癮的病因32-33
• 四、男孩教育問題的診治33-43
• (一) 男孩學(xué)業(yè)劣勢的診治33-36
• 1. 男孩當(dāng)自強(qiáng)33
• 2. 積極主動(dòng)的家庭教育33-34
• 3. 有針對性的學(xué)校教育34-36
• (二) 缺乏男子漢氣質(zhì)的診治36-40
• 1. 要重視男孩教育中家庭的責(zé)任36-38
• 2. 學(xué)校要注重男孩培養(yǎng)的男子漢氣質(zhì)38-39
• 3. 要營造積極健康的社會(huì)文化環(huán)境39-40
• (三) 男孩網(wǎng)癮問題的診治40-43
• 1. 營造積極健康的家庭環(huán)境40-41
• 2. 培養(yǎng)男孩自我控制的能力41-42
• 3. 要整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、加強(qiáng)道德建設(shè)42-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-50
• 附錄50-51
• 致謝51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：540019