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改革開放以來中國教育哲學(xué)與時代的互動

發(fā)布時間:2017-07-13 22:27

  本文關(guān)鍵詞:改革開放以來中國教育哲學(xué)與時代的互動


  更多相關(guān)文章: 中國教育哲學(xué) 學(xué)科重建 研究方法 教育思想 批判精神


【摘要】:改革開放以來,中國教育哲學(xué)通過教育本質(zhì)、教育價值、人與知識等重大問題的研討,促進(jìn)了教育思想的解放和教育觀念的更新。西方教育哲學(xué)思想的研究與借究鑒最,使大中的國不教足育是哲缺學(xué)少的問研題究意具識有和了批世判界精眼神光。和未他來者,中參國照教系育。哲30學(xué)余的年研來究,中需國要教切育實哲繼學(xué)承研與弘揚(yáng)中國文化教育傳統(tǒng),繼續(xù)加強(qiáng)西方教育哲學(xué)思想的研究,拓展教育哲學(xué)研究視野,提高中國教育思想的影響力。研究者需借鑒社會學(xué)等研究方法,立足于中國社會轉(zhuǎn)型和社會秩序的重建,勇于社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng),突出問題意識,增強(qiáng)批判精神,營造良好的學(xué)術(shù)生態(tài),提供前導(dǎo)性思想,以理性的高度判斷中國教育發(fā)展的方位,澄明教育發(fā)展的價值前提,思考未來發(fā)展的可能道路。
【作者單位】: 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】中國教育哲學(xué) 學(xué)科重建 研究方法 教育思想 批判精神
【分類號】:G40-02
【正文快照】: 中國改革開放已走過了30余年的歷程。教育在這一進(jìn)步歷史過程中發(fā)揮了重要作用。在這樣一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、政治文化變革、生活方式改變、教育普及與教育改革的時代,中國教育哲學(xué)是怎樣與這個時代互動的呢?筆者嘗試對中國教育哲學(xué)走過的思想道路進(jìn)行回望,并對其未來發(fā)展進(jìn)行展

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳建華;;論知識/權(quán)力關(guān)系及其對教育知識價值取向之影響[J];比較教育研究;2006年03期

2 舒志定;;個人知識與人本教育觀透析——波蘭尼《個人知識》合法性的一種闡述[J];比較教育研究;2006年07期

3 遲艷杰;;在社會歷史進(jìn)程中理解杜威的教學(xué)價值思想[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年02期

4 金生,

本文編號:538663


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