本文關(guān)鍵詞：論“國培計劃”的“影子培訓(xùn)”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："影子培訓(xùn)"是"國培計劃"教師培訓(xùn)教育實踐環(huán)節(jié)的一種制度創(chuàng)新,它強調(diào)在和諧心理環(huán)境中,通過對話和互動,發(fā)揮培訓(xùn)教師的主體性和能動性,實現(xiàn)培訓(xùn)雙方的經(jīng)驗共享和理念提升。和諧心理環(huán)境的營造是"影子培訓(xùn)"的實施前提;資源平臺建設(shè)和研修機制是其實施保障;"四帶"研修是其主要實施形式;"影子培訓(xùn)"的實施效果需要實行多向度評估。兩個需要反思的問題是:如何讓"影子教師"主動參入到"帶教導(dǎo)師"的學(xué)習(xí)、研究和管理過程中去;如何建立"影子培訓(xùn)"后續(xù)保障機制,發(fā)揮其延時和輻射功能,讓教師從一次培訓(xùn)中長期受益。
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 國培計劃 影子培訓(xùn) 教師培訓(xùn)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、“影子培訓(xùn)”的內(nèi)涵2010年教育部財政部實施的“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)采用集中研修和“影子培訓(xùn)”相結(jié)合的方式組織實施。“影子培訓(xùn)”也被稱為“體驗培訓(xùn)”、“跟崗培訓(xùn)”、“貼身培訓(xùn)”以及“影子工作”等。參訓(xùn)教師也常常被稱為“影子教師”

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