美國新品格教育評析
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【摘要】:美國新品格教育把培養(yǎng)學生的品格作為道德教育的核心目標,內容定位在核心價值觀的培養(yǎng),采取全社會參與、三方協(xié)作、知行統(tǒng)一以及自律他律互相促進等各種方式,使學校道德教育有了切實可行的目標和明確的內容。
【作者單位】: 西北工業(yè)大學人文與經法學院;
【關鍵詞】: 美國 新品格教育 高校 道德教育
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 美國教育家把20世紀80年代中期興起、為克服當時美國嚴重的道德危機而以特定的價值和美德為內容,以示范、實踐、文學等傳統(tǒng)品格訓練方法為主要方法,以幫助受教育者塑造良好品格為主要目的的一系列教育改革,稱為新品格教育。其倡導者注重品格教育的操作性和實踐性,把更多的精
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