本文關(guān)鍵詞：教學(xué)反思:教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教學(xué)反思是教師素質(zhì)提高和專業(yè)化發(fā)展的一個重要途徑,教學(xué)反思能加快教師專業(yè)發(fā)展的步伐。通過反思性教學(xué),快速提升教師理論素養(yǎng);通過對公開課的反思,實現(xiàn)教師專業(yè)實踐升華;通過反思性教學(xué),真正實現(xiàn)以學(xué)生為本;通過教學(xué)反思,實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 反思性教學(xué) 教師 專業(yè)化發(fā)展
【分類號】：G420
【正文快照】： 教師專業(yè)化在本質(zhì)上強調(diào)的是成長和發(fā)展的歷程,是一個開放式的循環(huán)過程,而教學(xué)反思處在該模式核心地位。教師通過教學(xué)反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷實踐,促進專業(yè)化發(fā)展。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,教學(xué)反思應(yīng)成為教師專業(yè)成長的不竭動力。一、通過反思性教學(xué),快速提升

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