發(fā)布時(shí)間：2017-06-16 04:02

  本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)專業(yè)國(guó)家精品課程建設(shè)分析與展望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：依據(jù)教育部精品課程評(píng)審指標(biāo),采用網(wǎng)上調(diào)查等研究方法,分析教育技術(shù)專業(yè)國(guó)家精品課程的建設(shè)現(xiàn)狀、主要特征與存在問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)專業(yè) 國(guó)家精品課程 課程建設(shè)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目(DCA070186)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程[1].《國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)(2010,本科)》指出,精品課程建設(shè)要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律,具有鮮明特色,并能恰當(dāng)運(yùn)用

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