本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)課程在我國(guó)已初具規(guī)模,但由于沒(méi)有權(quán)威的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)使其發(fā)展受限,準(zhǔn)確的網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)十分必要.本文旨在通過(guò)調(diào)查研究,切實(shí)發(fā)現(xiàn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)體系存在的問(wèn)題.在闡述網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)的含義及相關(guān)理論基礎(chǔ)上,實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查,然后對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行因子分析.發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)體系中重要的因素為媒體界面的交互性,學(xué)生和學(xué)習(xí)資源的交互性,教師的參與程度,學(xué)生的參與程度及交互的教學(xué)設(shè)計(jì).最后結(jié)合調(diào)研得到網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)體系建構(gòu)的對(duì)策和研究結(jié)論.
【作者單位】： 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)信息傳播工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 體系建構(gòu)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展至今已初具規(guī)模,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育或是教育指導(dǎo).中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育同國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,可以說(shuō)是剛蹣跚學(xué)步.隨著人們觀念的更新,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)不僅僅是一種時(shí)尚的舉動(dòng),更是逐步自我充實(shí),實(shí)現(xiàn)自身各方面素質(zhì)提高的必要途徑.目前,網(wǎng)上大學(xué)如雨后春

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本文編號(hào)：452771