本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對(duì)策——以河南省安陽市為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：合理配置教師資源是城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。近年來,農(nóng)村義務(wù)教育師資力量與城市相比依然存在較大差距,而導(dǎo)致農(nóng)村義務(wù)教育師資力量薄弱的原因是多方面的。因此,要加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè),就必須科學(xué)定編、完善城鄉(xiāng)教師交流與補(bǔ)充制度、提高農(nóng)村教師待遇、加強(qiáng)農(nóng)村教師繼續(xù)教育。
【作者單位】： 安陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 義務(wù)教育 師資建設(shè)
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 當(dāng)前,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為我國義務(wù)教育基本普及后的主要任務(wù)。教育部陳小婭副部長在2007年“中國教師發(fā)展論壇”上發(fā)表“全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教育發(fā)展和公平”的講話時(shí)明確指出:“義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵是學(xué)校均衡,學(xué)校均衡的關(guān)鍵是教師均衡。”可見,合理配置

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