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從教育多元化的角度看教育公平問題

發(fā)布時間:2017-06-10 05:05

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【摘要】:改革開放以來,我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。教育公平問題也日益突出。與此同時,教育向著多元化的方向不斷擴展,更多的人獲得了教育機會。因此,一些觀點認為,教育多元化是解決教育公平的唯一途徑。但教育多元化只能對教育不公起到協(xié)調和緩解的作用,并無法徹底解決。教育的絕對公平不易實現(xiàn),對教育公平要正確理解,但我們仍可以通過繼續(xù)加強"普九"成果、取消重點非重點之分、對貧困地區(qū)的學校加大政府財政投入、改善戶籍制度、改革就業(yè)政策等措施達到教育的相對公平。
【作者單位】: 昆明理工大學校長辦公室;
【關鍵詞】教育 公平 多元化
【分類號】:G521
【正文快照】: 一、“教育公平”的現(xiàn)狀及所面臨的問題文化是人類文明和發(fā)展的先決條件,而教育便是一個民族的基本事業(yè),關系到國家的前途和命運。在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,在構建社會主義和諧社會的今天,教育的公平問題越來越被社會所關注,怎樣促進教育公平,是當下人們最關心的問題之一。

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 吳文玲;;論教育公平的核心問題——課程公平[J];現(xiàn)代交際;2011年07期

3 徐晶晶;李立基;;均等化之辨 上海市教育決策咨詢委員會2011年度全體會議側記[J];上海教育;2011年13期

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7 金生

本文編號:437449


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