大學(xué)新生支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)新生支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著高等教育的普及,各大高校競(jìng)相擴(kuò)招,大學(xué)新生的適應(yīng)性問(wèn)題也被提上日程,目前在大學(xué)教學(xué)中,學(xué)生缺課、重修、無(wú)法畢業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等問(wèn)題越來(lái)越引起教育者的關(guān)注,也是影響大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要問(wèn)題。 究其原因,在大學(xué)新生階段的適應(yīng)性差是導(dǎo)致問(wèn)題的重要原因之一。從中學(xué)到大學(xué),學(xué)生需要面臨角色轉(zhuǎn)換,經(jīng)歷環(huán)境、學(xué)習(xí)方式以及價(jià)值觀、理想信念方面的一些根本性的變化。這種轉(zhuǎn)換會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)壓力,可能引起學(xué)習(xí)困難、心理障礙等問(wèn)題。 學(xué)校建立一個(gè)幫助大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活的適應(yīng)性平臺(tái)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天成為一種趨勢(shì),如何建立和大學(xué)生一起共同成長(zhǎng)的平臺(tái),在大學(xué)新生的成長(zhǎng)過(guò)程中成為他們的良師益友,是本文研究的主要方面。 首先,本文對(duì)國(guó)內(nèi)外的適應(yīng)性研究現(xiàn)狀進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,大學(xué)新生在進(jìn)入大學(xué)后遇到的種種問(wèn)題和心理障礙。接著對(duì)各種學(xué)生的支持系統(tǒng)進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,并對(duì)現(xiàn)在的幾種在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行比較,選擇最適合的平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)的搭建。 第二,介紹了大學(xué)新生適應(yīng)性系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),包括需求分析,系統(tǒng)模型設(shè)計(jì),系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)等。 第三,介紹了大學(xué)新生適應(yīng)性系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用,包括系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)境,系統(tǒng)的應(yīng)用和分析等。 最后,本文總結(jié)了研究的成果與貢獻(xiàn),闡述了研究中存在的問(wèn)題以及進(jìn)一步的研究方向,并對(duì)進(jìn)一步完善系統(tǒng)提出一些建議。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)新生適應(yīng)性 支持系統(tǒng) Moodle
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【目錄】:
- 中文摘要5-6
- Abstract6-10
- 圖表索引10-12
- 緒論12-16
- 0.1 研究背景12-13
- 0.2 研究目標(biāo)13
- 0.3 論文框架13-14
- 0.4 研究方法14-16
- 第1章 系統(tǒng)的相關(guān)理論研究16-35
- 1.1 大學(xué)生適應(yīng)性的研究現(xiàn)狀16-20
- 1.2 支持系統(tǒng)的分析研究20-30
- 1.3 在線(xiàn)支持平臺(tái)的選擇分析30-35
- 第2章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)35-41
- 2.1 需求分析36-38
- 2.2 系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)38-39
- 2.3 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)39-41
- 第3章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用41-65
- 3.1 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境41-42
- 3.2 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)42-63
- 3.3 系統(tǒng)的應(yīng)用分析63-65
- 第4章 總結(jié)與展望65-67
- 4.1 研究貢獻(xiàn)65
- 4.2 研究局限65-66
- 4.3 研究展望66-67
- 致謝67-68
- 參考文獻(xiàn)68-72
- 附錄Ⅰ大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)量表72-74
- 附錄Ⅱ大學(xué)生適應(yīng)性量表74-78
- 附錄Ⅲ大學(xué)新生適應(yīng)性平臺(tái)應(yīng)用情況調(diào)查問(wèn)卷78-79
- 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果79
【參考文獻(xiàn)】
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本文關(guān)鍵詞:大學(xué)新生支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):427367
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