本文關(guān)鍵詞：心理儀器在中學(xué)心理健康教育體系中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國的中學(xué)心理健康教育始于20世紀(jì)80年代。雖在理論探討與科學(xué)研究方面頗有建樹,但考察現(xiàn)實狀況,我們發(fā)現(xiàn),我國心理健康教育存在內(nèi)容與方法單一、師資隊伍專業(yè)化不足等問題,面臨被邊緣化的尷尬處境。如何使心理學(xué)在學(xué)校教育領(lǐng)域真正物盡其用,這一問題已然迫在眉睫。本研究著眼于革新技術(shù)與方法在實踐中的應(yīng)用,探討心理健康教育新途徑。 本研究在比較國內(nèi)外實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出心理健康教育內(nèi)容體系包括兩大子系統(tǒng)：學(xué)校心理輔導(dǎo)和科學(xué)心理學(xué)教育。學(xué)校心理輔導(dǎo)又包括兩大模塊：“問題”導(dǎo)向的心理援助和積極力量導(dǎo)向的心理指導(dǎo)。 在研究工具上,使用華東師范大學(xué)科教儀器廠最近研發(fā)的系列智能型心理儀器,其具有程序自動運行、數(shù)據(jù)實時呈現(xiàn)、結(jié)果自動處理等特征。將研究對象確定為中學(xué)三大類別(初中、高中、中專和職校)一年級學(xué)生。研究過程按學(xué)校類別分為三部分,每類學(xué)校選取一種儀器進(jìn)行重點分析,其中初中為雙手協(xié)調(diào)儀,高中為鏡畫儀,中專和職校為手指靈活儀。本文并不涉及三類學(xué)校的比較研究。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生通過實際操作心理儀器,即時看到自己的結(jié)果,而便于對自己的相應(yīng)心理特征形成客觀的認(rèn)識與評價。教師通過對心理儀器的介紹、結(jié)果數(shù)據(jù)的匯總分析,一方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng),另一方面有助于心理健康教育具體工作的開展。在學(xué)校心理輔導(dǎo)方面,儀器測試提供了量化依據(jù),為因材施教提供方向,對個別學(xué)生的輔導(dǎo)具有借鑒之用,部分心理儀器還可起到學(xué)生能力訓(xùn)練的作用。在科學(xué)心理學(xué)教育方面,智能化心理儀器成為直觀而有力的演示教具。因此,本研究認(rèn)為,智能型心理儀器在中學(xué)心理健康教育中具有重要的實用價值。
【關(guān)鍵詞】：心理健康教育 智能型心理儀器 學(xué)校心理輔導(dǎo) 科學(xué)心理學(xué)教育
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一部分 研究背景與問題提出10-19
• 1 前言10-11
• 2 本文基本概念的界定11-13
• 2.1 縱向:基本概念名稱的歷史演變11
• 2.2 橫向:與相關(guān)概念的比較分析11-13
• 2.3 心理健康教育的內(nèi)涵界定13
• 3 心理健康教育的內(nèi)容體系13-15
• 3.1 學(xué)校心理輔導(dǎo)13-14
• 3.2 科學(xué)心理學(xué)教育14-15
• 4 我國中學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀分析15-17
• 5 研究目的與意義17-18
• 6 研究設(shè)計18-19
• 6.1 研究工具18
• 6.2 研究對象18
• 6.3 研究方法18-19
• 第二部分 實證探索研究19-30
• 研究一 初中19-23
• 1 引言19
• 2 所選儀器19-20
• 3 被試20
• 4 研究結(jié)果20-22
• 5 分析與討論22-23
• 研究二 高中23-26
• 1 引言23
• 2 所選儀器23-24
• 3 被試24
• 4 結(jié)果24-25
• 5 分析與討論25-26
• 研究三 中專與職校26-30
• 1 引言26
• 2 所選儀器26-27
• 3 被試27
• 4 研究結(jié)果27-29
• 5 分析與討論29-30
• 第三部分 總體討論與研究展望30-34
• 1 總體討論30-32
• 1.1 學(xué)校心理輔導(dǎo)30-31
• 1.2 科學(xué)心理學(xué)教育31-32
• 2 總結(jié)論32
• 3 本研究的不足與展望32-34
• 3.1 研究不足32-33
• 3.2 研究展望33-34
• 附錄:三種智能型心理儀器的結(jié)構(gòu)與參數(shù)說明34-37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 致謝39-40

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校心理輔導(dǎo)室裝備指導(dǎo)意見》課題組;;上海市普通中小學(xué)心理輔導(dǎo)室專用儀器配備初探[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2013年06期

  本文關(guān)鍵詞：心理儀器在中學(xué)心理健康教育體系中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：420837