本文關(guān)鍵詞：河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置水平綜合評(píng)價(jià)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：百年大計(jì),教育為本。教育的發(fā)展對(duì)人口素質(zhì)的提高、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。而義務(wù)教育在整個(gè)教育過程中起著極為基礎(chǔ)的作用。近些年,盡管河北省義務(wù)教育發(fā)展迅速,“普九”水平進(jìn)一步提高,農(nóng)村教育得到高度重視,農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。但是,由于歷史上城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)以及長(zhǎng)期以來城市中心價(jià)值取向的存在等問題,導(dǎo)致河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置不均衡現(xiàn)象仍然突出,農(nóng)村教育均衡發(fā)展仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)�？s小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)教育公平仍是一個(gè)亟待解決的問題。在這種背景下,我們有必要正確認(rèn)識(shí)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置現(xiàn)狀,綜合評(píng)價(jià)其發(fā)展水平,并提出促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的對(duì)策。 本文在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上,首先對(duì)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并運(yùn)用SWOT分析法對(duì)其從優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。其次,建立了評(píng)價(jià)教育資源配置水平的指標(biāo)體系,以主成分分析、聚類分析為主要的分析方法對(duì)河北省的城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置水平進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。第三,對(duì)河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育資源配置水平間的關(guān)系進(jìn)行了計(jì)量檢驗(yàn)。最后根據(jù)評(píng)價(jià)和分析結(jié)果有針對(duì)性的提出促進(jìn)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育均等化,促進(jìn)教育公平的對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】：城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置 教育均等化 主成分分析 聚類分析
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G527
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 研究背景及意義9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述10-13
• 1.2.1 國(guó)外研究綜述10-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述11-13
• 1.3 主要研究?jī)?nèi)容13
• 1.4 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)13-15
• 第2章 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置概念界定及河北省發(fā)展現(xiàn)狀15-28
• 2.1 概念界定15-17
• 2.1.1 義務(wù)教育15
• 2.1.2 教育資源15-16
• 2.1.3 教育資源配置16
• 2.1.4 城鄉(xiāng)教育資源配置16-17
• 2.2 河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置的現(xiàn)狀分析17-25
• 2.2.1 學(xué)校數(shù)及學(xué)生情況17-20
• 2.2.2 教育經(jīng)費(fèi)情況20-21
• 2.2.3 師資狀況21-24
• 2.2.4 辦學(xué)條件24-25
• 2.3 對(duì)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置的SWOT 分析25-28
• 第3章 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置評(píng)價(jià)方法28-31
• 3.1 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置指標(biāo)體系構(gòu)建28-29
• 3.1.1 綜合指標(biāo)體系的構(gòu)建原則28-29
• 3.1.2 指標(biāo)的選取29
• 3.1.3 數(shù)據(jù)的收集與整理29
• 3.2 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置的綜合評(píng)價(jià)方法29-31
• 3.2.1 主成分分析的基本思想29-30
• 3.2.2 主成分分析的基本步驟30
• 3.2.3 聚類分析法30-31
• 第4章 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置實(shí)證分析31-43
• 4.1 省域城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置綜合評(píng)價(jià)31-36
• 4.1.1 主成分分析31-34
• 4.1.2 聚類分析34-36
• 4.2 省域城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置分方面評(píng)價(jià)36-39
• 4.3 河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與教育資源配置水平關(guān)系的實(shí)證分析39-43
• 4.3.1 時(shí)間序列數(shù)據(jù)模型分析步驟39-40
• 4.3.2 實(shí)證檢驗(yàn)40-43
• 第5章 河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置的主要結(jié)論和對(duì)策43-47
• 5.1 主要結(jié)論43
• 5.2 提高河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置水平的對(duì)策建議43-47
• 5.2.1 促進(jìn)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源均衡配置43-45
• 5.2.2 促進(jìn)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育教育經(jīng)費(fèi)均衡配置45
• 5.2.3 促進(jìn)河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)條件均衡配置45-46
• 5.2.4 促進(jìn)落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加教育投入46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49-50
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果50

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 朱會(huì)玫;現(xiàn)階段民生財(cái)政理念與機(jī)制建設(shè)研究[D];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué);2012年

2 張穎;河北省城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化研究[D];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置水平綜合評(píng)價(jià)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：408768