本文關鍵詞：仿真技術在電大教學中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來我國遠程教育發(fā)展迅速,但實驗教學效果不理想。隨著計算機技術、虛擬儀器技術的發(fā)展,虛擬實驗室應運而生。本文將MATLAB、B/S結構、LAB VIEW、DATASOCKET、ACTIVEX和JAVA技術應用于虛擬實驗室的開發(fā),構建了基于網絡的虛擬實驗室系統(tǒng)�；贒ATASOCKET的客戶端訪問服務器模式,通過功能強大的JAVA編程語言結合MATLAB Web Server,研究了虛擬儀器程序的設計及其網絡化技術,以NI的LabVIEW為虛擬儀器軟件開發(fā)工具,完成了信號發(fā)生器的設計；支持遠程網絡實驗,利用HTML語言實現(xiàn)了虛擬儀器的網絡發(fā)布。本文研究并構建的基于網絡的虛擬實驗室,實現(xiàn)了遠程控制、資源共享和數(shù)據(jù)共享,而且為教學提供了一種全新的現(xiàn)代化教學手段,徹底打破了傳統(tǒng)實驗模式,有助于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 MATLAB主要側重于數(shù)值運算、建模仿真,LABVIEW的優(yōu)點則是在電路硬件的仿真,將來的研究方向能否將二者有效地結合在一起,達到更好的效果。
【關鍵詞】：遠程虛擬實驗室 LabVIEW MATLAB B/S結構
【學位授予單位】：西安電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：TP391.9;TN702-4;G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-11
• 1.1 目前傳統(tǒng)實踐教學面臨的問題7-8
• 1.2 國內及國外仿真教學的現(xiàn)狀8-9
• 1.3 研究意義9-10
• 1.4 論文主要工作安排10-11
• 第二章 教學方法和常用軟件技術11-21
• 2.1 教學方法11-12
• 2.2 常用軟件介紹12-14
• 2.3 常用技術路線14-16
• 2.3.1 利用Protel、Multisim進行仿真14-15
• 2.3.2 Proteus單片機仿真軟件15-16
• 2.3.3 經驗總結16
• 2.4 擬采用的技術16-21
• 2.4.1 B/S(瀏覽器/服務器)模式16-17
• 2.4.2 DataSocket技術17-19
• 2.4.3 ActiveX技術19-21
• 第三章 基于WEB與MATLAB的虛擬實驗室開發(fā)21-41
• 3.1 擬采用虛擬實驗室基本結構21-22
• 3.2 電氣教學中的MATLAB編程仿真22-29
• 3.2.1 基本電路仿真22-24
• 3.2.2 電機的MATLAB仿真24-29
• 3.3 通信端口的配置與實現(xiàn)29-34
• 3.4 界面設計34-39
• 3.5 本章小節(jié)39-41
• 第四章 基于B/S模式的l abview仿真41-53
• 4.1 LabVIEW虛擬仿真實驗設計41-42
• 4.2 虛擬實驗設計42-45
• 4.2.1 信號發(fā)生器功能分析42-43
• 4.2.2 信號發(fā)生器程序設計43-45
• 4.3 虛擬實驗室的遠程使用45-49
• 4.3.1 LabVIEW網絡服務器46
• 4.3.2 LabVIEW網絡服務器的設置46-48
• 4.3.3 客戶端運行Remote Panel48-49
• 4.4 基于DataSocket的LabVIEW虛擬儀器設計49-50
• 4.5 基于Activex虛擬儀器應用程序設計50-51
• 4.6 本章小結51-53
• 第五章 總結與展望53-55
• 致謝55-57
• 參考文獻57-59
• 附錄59-75

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 侯勇嚴,孫瑜,郭文強;MATLAB在復雜電路分析中的應用研究[J];微計算機信息;2004年10期

2 張佳佳,黃輝先,顏長春;虛擬實驗平臺的設計[J];現(xiàn)代電子技術;2004年11期

3 江建軍,周毅;基于虛擬儀器的網絡虛擬實驗室構建[J];儀表技術;2003年05期

4 鄭青;略論人文精神在遠程開放教育中張揚的理念及策略[J];現(xiàn)代遠距離教育;2005年03期

  本文關鍵詞：仿真技術在電大教學中的應用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：405192